劇情簡(jiǎn)介
兩人僵持了一分鐘終于以對(duì)方的屈服告終??很感人的一部影片有很多令人緊張的時(shí)刻伴隨影片的起伏觀眾情不自禁的發(fā)出嘆息、歡呼、抽泣、笑聲張譯扮演的角色很有張力他除了在影片開頭跟隨隊(duì)伍一起攀登珠峰之外其余出鏡的情節(jié)都是在指揮的后方但其實(shí)他的內(nèi)心活動(dòng)應(yīng)該是最波瀾的情感豐富溢于言表有悔恨、怨恨、懊悔、不舍、堅(jiān)定、疼愛(ài)、釋懷這個(gè)角色演得很好吳京和子怡的感情戲也為影片增添了美好的愛(ài)情元素可歌可泣井柏然這次演的也是很好他很適合這類感文藝的角色最后和藏族姑娘的合照令人淚目我喜歡那個(gè)時(shí)代那種樸實(shí)真摯的情感照片、信件是最珍貴的追憶他們靠雙手雙腳勤勞創(chuàng)造出了幸福和勝利太珍貴了很感謝這部影片讓更多人了解到我國(guó)第一次登頂珠峰的那些英雄真的向他們致敬[威武]他們太棒了也許有一天我也會(huì)去登珠峰??印度電影以小見(jiàn)大的敘事表現(xiàn)風(fēng)格真情實(shí)意打動(dòng)人有特殊病癥的老師和平民學(xué)生但并沒(méi)有過(guò)度渲染他們的人生悲苦還是以印度電影一貫輕松詼諧的搞笑方式逆境中仍能笑對(duì)雖異于常人卻有勵(lì)志的頑強(qiáng)也不忘針砭印度的社會(huì)現(xiàn)狀印度電影的溫情與感動(dòng)還是能被打動(dòng)它只是在漫不經(jīng)心中抓住你的痛處會(huì)有那么一瞬會(huì)忍不住也會(huì)有情不自禁的聯(lián)想到也許是曾經(jīng)的過(guò)往更或是被忽視的人和事教書育人本是天職一碗水端平且不放棄任何所謂的差生卻是很難做到的誠(chéng)如沒(méi)有壞的學(xué)生只有不好的老師回到教育的主線其實(shí)這恰恰都是老師這個(gè)職業(yè)賦予的熱愛(ài)自己的職業(yè)做到了更好 ??
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