劇情簡介
燕趙歌心道:“是遺留的氣息難怪要選取荒古寒淵作為封印地點是要借這里的地勢協(xié)助封印”??首先感謝新浪觀影團給予的觀影機會跟著新浪觀影團看了不少電影感謝印度電影真的挺好看的演員表演的情真意切觀影過程中我?guī)锥葴I崩不知道你是否和我一樣老師的言傳身教真的可以影響甚至改變一個學(xué)生的人生觀、價值觀、關(guān)乎著學(xué)生未來的成長片中奈娜老師是一名天生患有神經(jīng)系統(tǒng)疾病的人小時候校長對她的肯定和鼓勵影響了她的一生長大后她決定無論如何也要成為一名老師去教導(dǎo)學(xué)生但是在這過程中她遇到了重重困難她教的班級是貧民窟的學(xué)生是被整個學(xué)校排擠看不起給予不公平待遇的班級這個班的學(xué)生也十分叛逆抽煙酗酒課堂搞怪捉弄班主任可是奈娜老師并沒有放棄她用自己的一言一行不斷感化學(xué)生將他們由頑劣不堪培養(yǎng)成獲得級長殊榮奈娜老師說“沒有差學(xué)生只有差老師”她一直遵循這樣的準(zhǔn)則她堅信她可以教育好每位學(xué)生她真的做到了感謝每位站在三尺講臺辛勤育人的每位老師 ??影片是很經(jīng)典的套路老師不斷付出最后拯救一幫“后進”學(xué)生的但我還是很容易被感動印度電影雖然很套路可其中樂觀積極向上的情緒給人很愉悅的觀影感受影片除了拯救學(xué)生外還加上了社會階層分化矛盾、不同群體的相互敵視等內(nèi)容也豐富了影片內(nèi)涵當(dāng)然最后的happyending還是太天真淺薄了點總體上說是還不錯的商業(yè)片??