劇情簡(jiǎn)介
只是傅恩書此前一直在閉關(guān)天曉得她什么時(shí)候出關(guān)燕趙歌就沒(méi)把她算在內(nèi)??紀(jì)錄片導(dǎo)演、中國(guó)電影文化研究院研究員趙謙老師從紀(jì)錄片創(chuàng)作角度提出觀點(diǎn)認(rèn)為紀(jì)錄片這些年發(fā)展?fàn)顩r總體上來(lái)說(shuō)是向好趨勢(shì)無(wú)論商業(yè)屬性還是創(chuàng)作角度上都在向好的方向發(fā)展近幾年網(wǎng)絡(luò)崛起逐漸取代電視地位制作了很多非常優(yōu)秀的紀(jì)錄片作品趙謙提出他特別希望在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老總能夠給予更多紀(jì)錄片的青年愛好者和制作者們以政策和資金上的支持能夠把更多的關(guān)注投入到紀(jì)錄片的創(chuàng)作上來(lái)北京電影學(xué)院視聽傳媒學(xué)院青年教師謝辛老師認(rèn)為青年影視人才的培養(yǎng)需注重三個(gè)“度”：人才培養(yǎng)的廣度、深度和高度廣度指的是當(dāng)下媒介融合環(huán)境中人才選拔的廣度需對(duì)傳統(tǒng)選拔思維進(jìn)行破圈；深度指的是在課程設(shè)置、專業(yè)布局的過(guò)程中注重交叉性和全流程等新思維的落地；高度指的是將國(guó)家頂層設(shè)計(jì)與具體的影視創(chuàng)作相結(jié)合實(shí)現(xiàn)基于“產(chǎn)學(xué)研一體化”的新時(shí)代復(fù)合型創(chuàng)作人才培養(yǎng)模式??蘆葦、劉恒、劉震云、嚴(yán)歌苓堪稱是張藝謀、陳凱歌、馮小剛等內(nèi)地大導(dǎo)演的御用編劇他們駕馭厚重史詩(shī)和現(xiàn)實(shí)主義題材的能力令如今的年輕編劇不能望其項(xiàng)背今年70歲的蘆葦最具代表性的作品是張藝謀的《活著》和陳凱歌的《霸王別姬》還有《圖雅的婚事》《狼圖騰》等優(yōu)秀作品他能獲獎(jiǎng)毫無(wú)懸念??
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黑順片別名
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