劇情簡(jiǎn)介
應(yīng)龍圖憨憨一笑:“是禹師姐吉人天相”?????已在香港立足開(kāi)館的葉問(wèn)與太太張永成平靜地生活不料小兒子葉正就讀的小學(xué)發(fā)生了流氓滋擾事件參與鬧事的正是田傲山昔日的徒弟馬鯨笙于是葉問(wèn)帶領(lǐng)徒弟徐力等人保護(hù)了黃老師、校長(zhǎng)以及眾小學(xué)生并結(jié)識(shí)了同樣是永春傳人的車(chē)夫張?zhí)熘?二人惺惺相惜可是事件卻沒(méi)有止步于此馬鯨笙的老板才是幕后黑手探長(zhǎng)肥波也卷入了其中與此同時(shí)張?zhí)熘鞠蛉~問(wèn)發(fā)起了誰(shuí)是“正宗永春”的挑戰(zhàn)葉問(wèn)該如何應(yīng)戰(zhàn)??傳統(tǒng)文化的傳承并非是一招一式的模仿而是探本尋源思考發(fā)問(wèn)找到其中歷經(jīng)時(shí)間考驗(yàn)而不變的內(nèi)核與支撐并將其轉(zhuǎn)化為處理當(dāng)下探索未知的能量與動(dòng)力用當(dāng)代的視角重新認(rèn)識(shí)和理解中國(guó)傳統(tǒng)文化\r\n節(jié)目共分六集從六種不同的傳統(tǒng)文化出發(fā)每一集都是一次中國(guó)傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代流行文化的相遇每一集中都有一位流行文化的創(chuàng)作者對(duì)應(yīng)跟隨一位對(duì)傳統(tǒng)文化有獨(dú)到見(jiàn)解的前輩老師共同完成一次中國(guó)文化的尋源與追新之旅刷新以往對(duì)于傳統(tǒng)文化的認(rèn)知打破形式載體的桎梏在看似不相關(guān)的古今文化領(lǐng)域內(nèi)找到共通的精神本質(zhì)循著這條線索在行走對(duì)話中完成一次傳統(tǒng)與現(xiàn)代的碰撞交融?????