劇情簡(jiǎn)介
次日一早門(mén)鈴聲叮咚響起時(shí)謝長(zhǎng)卿一個(gè)激靈醒了迷迷糊糊地走過(guò)去開(kāi)門(mén)?是看過(guò)的郭敬明的作品中場(chǎng)景設(shè)置的最接地氣的開(kāi)頭的一段長(zhǎng)鏡頭讓人印象深刻繁雜的胡同掛著的秋褲嬉笑聲打罵聲都很真實(shí)更貼近普通人的生活本片選題角度是校園霸凌雖然我沒(méi)經(jīng)歷過(guò)周?chē)耐瑢W(xué)們也沒(méi)經(jīng)歷過(guò)但很多網(wǎng)絡(luò)上的視頻也讓我相信有這樣生活的小朋友也很心疼女主很多事情都發(fā)生在她的身上人在不順心的時(shí)候就會(huì)很多事情都接踵而來(lái)成為壓垮你的一根根稻草這次三位女生讓人印象深刻各具特色性格鮮明一位窮苦一位美好一位黑暗很容易有辨識(shí)度還是比較成功的塑造了人物角色最無(wú)辜的是顧森湘最可悲的是唐小米面對(duì)暴力的壓迫者反而成為了暴力最堅(jiān)定的擁護(hù)者不能不感嘆這一出悲劇5個(gè)重要角色最能被觸動(dòng)的是顧森西總是能堅(jiān)定自己的信念總是心懷單純地美好能辨別好壞能真正理解易遙總無(wú)私的站在她的身邊他也許就代表了很多觀者想要去保護(hù)易遙顧森西代替做到了也就更容易觸動(dòng)觀者這真的是一個(gè)悲傷的故事但又傳遞了深刻的意義影視作品也許不能完全表達(dá)出現(xiàn)實(shí)的殘酷但能喚起更多人的關(guān)注與共鳴也幫助更多的孩子可以活在陽(yáng)光下無(wú)論是施暴者還是受壓者都將是一種解脫一種新生 ??非常幸運(yùn)參加新浪觀影團(tuán)的活動(dòng)觀看影片《悲傷逆流成河》郭敬明的這部小說(shuō)我之前看過(guò)小說(shuō)無(wú)論過(guò)程還是結(jié)局都過(guò)于悲劇看完影片感覺(jué)亦是如此校園欺凌感覺(jué)是法律的灰色地帶有幸在我上學(xué)的時(shí)候沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)不過(guò)影片的中的劇情確實(shí)也給我很大的觸動(dòng)好在影片最后的字幕給了大家希望愿校園中永遠(yuǎn)都不再有校園欺凌?
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