劇情簡(jiǎn)介
之前四條手臂則仍然各持兩桿火尖槍一條劈打點(diǎn)掃朝他砸來(lái)的定海珠???以梵高的畫(huà)風(fēng)講述梵高的故事的確為觀眾帶來(lái)油畫(huà)流動(dòng)的視覺(jué)享受但對(duì)繪畫(huà)性的過(guò)分強(qiáng)調(diào)也讓影片失了電影的味道——油畫(huà)的面孔初看驚艷傳達(dá)人物細(xì)微感情變化時(shí)不免顯得生硬無(wú)力;原本觀眾可以在靜止的畫(huà)面中感受到藝術(shù)家洶涌澎湃的情感而當(dāng)這些畫(huà)真的動(dòng)起來(lái)也會(huì)讓人看“暈”?青年影視人才代表也紛紛發(fā)表自己的經(jīng)驗(yàn)和看法他們從自己畢業(yè)開(kāi)始一直到現(xiàn)在從事的工作講起積極分享成長(zhǎng)故事期待與各位前輩、老師們互相交流學(xué)習(xí)青年紀(jì)錄片導(dǎo)演李寧曾遭遇作品是否去金馬獎(jiǎng)的被誤會(huì)被網(wǎng)絡(luò)暴力的事件他在討論中介紹了自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷與紀(jì)錄片拍攝的淵源2005年開(kāi)始跟拍鳥(niǎo)巢建設(shè)者的紀(jì)錄片之后拍過(guò)鄉(xiāng)村基督教、鄉(xiāng)村天主教中醫(yī)中藥及佛教道教等題材紀(jì)錄片導(dǎo)演朱昱提出了一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)上的建議她認(rèn)為青年創(chuàng)作者更多的要從拍自己熟悉的生活開(kāi)始做好曲線救國(guó)的準(zhǔn)備;青年攝影家官宏滔結(jié)合成長(zhǎng)經(jīng)歷認(rèn)為青年影視人才要通過(guò)確立獨(dú)特清晰的核心創(chuàng)作觀念成就自我???