劇情簡(jiǎn)介
作者在描寫(xiě)人物時(shí)用到了細(xì)膩入微的筆法讓讀者深入了解了每個(gè)人物的性格特點(diǎn)讓讀者產(chǎn)生了共鳴同時(shí)故事情節(jié)緊湊引人入勝也成功引起了讀者的思考值得一提的是作者運(yùn)用了大量的意象手法如“勺子”、“音樂(lè)”等讓讀者在閱讀過(guò)程中感受到了更加深刻的意義??少年正是麻美子班上的學(xué)生名字叫尾崎仲?gòu)?????????川野奈美把雜志靠在臉上對(duì)千秋說(shuō)??