劇情簡(jiǎn)介
燕趙歌也笑：“這確實(shí)是好消息”??一個(gè)桀驁不馴的高一男生鄺野在唐老師的第一節(jié)歷史課上嫌老師講課死板把自己豐富的歷史知識(shí)抖出來(lái)給唐老師來(lái)了個(gè)下馬威唐老師讓他上了一節(jié)歷史復(fù)習(xí)課鄺野講得有聲有色新鮮生動(dòng)讓唐老師和同學(xué)們都刮目相看鄺野的山地車在學(xué)校丟失上報(bào)學(xué)生警衛(wèi)處無(wú)果于是張?zhí)_(kāi)信唐老師找他談話后他干脆又帖了一張公開(kāi)信呼吁同學(xué)們都起來(lái)保衛(wèi)自行車學(xué)校責(zé)令唐老師批評(píng)教育結(jié)果鄺野反而在網(wǎng)上發(fā)表了一篇抨擊學(xué)校的……??龍城所在的漫畫(huà)學(xué)校給大家布置了一個(gè)漫畫(huà)作業(yè)：畫(huà)出家人的英雄事跡因父母工作繁忙許久未能與家人謀面知道的信息少之又少龍城一籌莫展之際受到妹妹龍子諾的啟發(fā)兩人發(fā)揮自己的想象力創(chuàng)作出一個(gè)跌宕起伏的英雄故事并獲得了大獎(jiǎng)可見(jiàn)孩子們的想象力的保護(hù)與培養(yǎng)是十分重要的并且兄妹倆能將這個(gè)優(yōu)勢(shì)很好的發(fā)揮出來(lái)這點(diǎn)也是值得孩子們借鑒學(xué)習(xí)的另一方面倆小孩通過(guò)漫畫(huà)展現(xiàn)出父母為社會(huì)貢獻(xiàn)的正能量形象龍旭和宋美菱化身為正義的特工為了守護(hù)家族世代相傳的神筆與黑幫惡勢(shì)力斗智斗勇孩子們也運(yùn)用自己的智慧幫助大家化險(xiǎn)為夷歷經(jīng)重重反轉(zhuǎn)與艱險(xiǎn)最終大家齊心協(xié)力鏟除了惡勢(shì)力??
驚艷一槍
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