劇情簡(jiǎn)介
雖然心中不是完全沒(méi)有隱憂(yōu)但大敵當(dāng)前身經(jīng)百戰(zhàn)的他們保持心神穩(wěn)定守一先處理眼前對(duì)手??籌備電影之時(shí)田壯壯從制片人提供的二十余張照片中選擇了張震的照片并約對(duì)方在上海見(jiàn)面剛剛結(jié)束時(shí)裝走秀的張震與田壯壯交談了二十分鐘自言不會(huì)下圍棋但知曉電影拍攝計(jì)劃后去詳細(xì)了解了吳清源的人物生平田壯壯感到張震雖然話(huà)不多但卻句句有重點(diǎn)即刻定下其為吳清源的扮演者之后張震自費(fèi)前往日本在兩個(gè)月的時(shí)間中每日陪著吳清源起居下棋甚至一度被外人誤認(rèn)為吳清源的晚輩??三是突出個(gè)體青春成長(zhǎng)與時(shí)代文化記憶之間的共情效應(yīng)青春成長(zhǎng)一直是大眾流行文化重要主題之一電影《老師·好》《夏洛特?zé)馈返扔捌呒t背后是青春與時(shí)代相互交織的動(dòng)人情懷《黑貓警長(zhǎng)》《西游記》中的經(jīng)典影視音樂(lè)響起立刻喚起人們美好青春回憶共情效應(yīng)使受眾動(dòng)心動(dòng)情敞開(kāi)心扉為“燃情”和接納正能量提供心理基礎(chǔ)??
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