劇情簡介
燕趙歌看著林舟搖了搖頭：“不知道你上一世是活到了什么時(shí)候有沒有經(jīng)歷過這一次炎魔的入侵”??秉承“禮贊新生活謳歌新時(shí)代”的創(chuàng)作原則深入生活、扎根人民中進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)造讓電影鏡頭聚焦偉大時(shí)代、拍好中國故事是電影人義不容辭的使命“九分鐘電影錦標(biāo)賽”正是以這樣的職業(yè)責(zé)任和[微博]專業(yè)技能突出扶持青年電影人的特色多年來已經(jīng)資助全球115組青年團(tuán)隊(duì)完成121部類型各異的短片獲得了158個(gè)國內(nèi)外優(yōu)秀獎(jiǎng)項(xiàng)為不斷繁榮電影創(chuàng)作生產(chǎn)、加大電影人才培養(yǎng)、努力推動(dòng)中國電影走向世界做出了貢獻(xiàn)??一部有誠意敘事跨度很大的影片通過父子情以及審視當(dāng)下教育體制優(yōu)劣來驗(yàn)證一個(gè)資質(zhì)平庸的少年是否可能成為國家棟梁對(duì)影片探討的教育問題還是很能引起共鳴的父親的馬皓文不容置疑是一個(gè)學(xué)霸父親他對(duì)兒子的啟迪并不是填鴨式的教育模式而是告訴他要獨(dú)立思考有一句臺(tái)詞是：上清華北大并不是最終目的最終目的是你想要做什么而這些只是過程每個(gè)人心里都有一座橋如何把它修好才是最重要的馬皓文的一生有兩座橋要修一座是他內(nèi)心坍塌的真理橋另一座是他的兒子從兒子馬文的角度來看原生家庭的教育和相處模式對(duì)一個(gè)人的成長很重要在他的媽媽和校領(lǐng)導(dǎo)口中他是一個(gè)差學(xué)生這是很多孩子都會(huì)遇到的一個(gè)問題但問題卻出在大人身上他們本身能力的不足阻礙了孩子的成長不是每一個(gè)人的家長都是馬皓文都能從小對(duì)孩子樹立正確的邏輯思維但好在有這樣一部影片能夠給我們啟迪和思考這是最大的意義所在??
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