劇情簡介
否則當時幽明燈、日月金輪在手的光明宗宗主羅志濤怕就能將他們大部分人永遠留在那里祝?伊萬曾經(jīng)有一個糟糕的童年這些不堪的回憶損壞了他原本完美的人生在童年可怕記憶的折磨下伊萬接受心理學家建議把瑣碎生活記在記事本里卻偶然發(fā)現(xiàn)能通過記事本回到過去 這時他才清楚記起童年時候的自己做了那么多的錯事他幻想著用現(xiàn)在的意識潛入童年的身體去彌補種種過失給人們帶來的傷害尤其是希望與當年暗戀的女孩最終走回一起然而他一次次的跨越時空的更改只能越來越招致現(xiàn)實世界的不可救藥一切就像蝴蝶效應(yīng)般牽一發(fā)而動全身?六一兒童節(jié)海河小學操場上學生們歡騰雀躍他們準備出發(fā)去公園歡度自己的節(jié)日四年級一班學生李大虎是個聰明、調(diào)皮的孩子在"六一"節(jié)的這天他就犯了好幾次錯誤可巧都被韓教師撞見了年輕的韓老師工作方法比較簡單李大虎不服他管師生二人鬧得很僵多虧老教師陳娟幫韓老師解了圍李大虎的調(diào)皮、散漫也給班級帶來了一定的影響學校為整頓四年級一班幫助教育李大虎決定把陳娟老師調(diào)做班主任陳老師來到一班見教室里一片亂哄哄同學們坐在位子上嘻嘻哈哈打打鬧鬧盡管如此陳老師非但不生氣反而和藹而嚴肅地指出他們的缺點并要求他們從"起立"、"坐下"、認真地做起李大虎為什么會沾染上不少惡習氣呢主要是結(jié)識了趙華的關(guān)系陳老師找大虎談話了解情況并進行家訪當陳老師與大虎媽談到大虎是否與壞人來往時大虎媽卻矢口否認不久趙華帶大虎去看電影趙華將偷來的錢包順手放進大虎的口袋里結(jié)果大虎被扭送派出所大虎媽這才如夢初醒深夜來到陳老師家希望陳老師設(shè)法把大虎接回來陳老師感慨萬分深夜冒著大雨來到派出所接出大虎使大虎深受感動在陳老師的啟發(fā)和誘導下大虎開始轉(zhuǎn)變了班里開展爭得小紅...祝?