劇情簡介
那磅礴無量，卻又浩渺高遠的氣息，似乎比眼前這個修練陵光飛仙書成道的仙庭皇者，還要更加強大。是這個國慶檔最期待的電影也達到了我的期望后半段一直大笑推薦一下當然類比同類型的開心麻花的作品它算是跟#羞羞的鐵拳#差不多的程度好笑嗎好笑但沒有太多可以回味的東西講清楚了自己的故事講清楚了自己要講的道理就可一看去年看過話劇版現(xiàn)場更加的緊張刺激和有意思電影大概半小時之后的變裝開始才有了緊張的節(jié)奏話劇版因為不一樣的結(jié)局也有了更深刻的含義電影主創(chuàng)可能更浪漫最后部分在晚霞中船板上盧靖姍的美也真得非常美演員部分主演黃才倫有才又出彩兩位爸爸：一個為了錢自殺騙保；一個為了錢連女兒的幸福都可以不顧；喜歡這兩個角色的演員瘋狂又好笑最后的斷橋追逐所有人對錢的渴望印證了影片的英文名字：helloMrs.money謝謝新浪觀影團電影《我和我的祖國》路演期間也收獲了一路好評觀眾紛紛被電影里7個歷史瞬間下默默付出的普通人的精神感動大贊電影：“完全出乎意料的主旋律電影這種以小見大的方式太喜歡了”更有不少觀眾被影片感動稱電影：“極具共情力每個故事都有淚點”“看過電影會喚起骨子里對祖國的愛”感謝@新浪觀影團@嘉華國際影城的周末觀影活動是很快樂也很勵志的一次觀影體驗《嗝（gé）嗝老師》一個片名很獨特的印度電影翻拍自美國真人真事改編的電影《叫我第一名》對原片最大的改動就是將患有妥瑞氏綜合癥的男老師“性轉(zhuǎn)”為漂亮豐滿的女老師患有妥瑞氏綜合癥的人會不自主地動作包括抽搐、眨眼睛、噘嘴巴、裝鬼臉、臉部扭曲、聳肩膀、搖頭晃腦；以及不自主地出聲包括清喉嚨、大叫或發(fā)出類似“干”的怪聲于是我們在《嗝嗝老師》中會不斷地聽到老師奈娜發(fā)現(xiàn)“哇哇”“嘎嘎”等音效的聲音整個觀影的2個小時你會神奇地發(fā)現(xiàn)如果某幾分鐘老師不打嗝都覺得不適應(yīng)這就是一部電影的“標簽”與喜歡玩構(gòu)架、花活的當代電影不同近幾年大銀幕上映的幾部印度電影都是特別樸實地在講一個故事按照事件的起因、發(fā)展、高潮、結(jié)局平穩(wěn)講述事實證明只要切入點夠好、完成度夠高順敘、插敘、倒敘都不影響影片的質(zhì)量當一個生理有缺陷的老師帶領(lǐng)著14個生長于貧民窟的叛逆學(xué)生雖然你知道他們必然從劣變優(yōu)你仍然想要知道整個過程都發(fā)生了什么“寓教于樂”被教育界倡導(dǎo)了這么多年的至理名言在印度的電影里被一群窮差生完成了老師打著嗝一次又一次地陪學(xué)生經(jīng)歷挫折每一次的解決都讓人欣喜與感動我們期待善意、期待正義、期待純正然而更多的時候這樣的光芒只會出現(xiàn)在完美的電影里吧當A班老師替最優(yōu)男生擔下了責任大圓滿結(jié)局的時候感動有之、欣喜有之卻也知道這種帶著光環(huán)的人和事件少之又少但是那又能怎樣呢在《嗝嗝老師》中我們還是看到了人性的光芒、人與人之前的愛心向往之力求完美這就足夠了最后提個猜測性的問題：大結(jié)局的學(xué)生成年模樣真的太像了難道是孩子們的家長親自上陣了么哈哈~老實說直到在影廳坐定開始播放演職人員表才明白這真不是迪士尼出品也與好萊塢沒有半毛錢關(guān)系這是一部正兒八經(jīng)的國產(chǎn)動畫片只不過借用了灰姑娘的版權(quán)而已因此以國產(chǎn)動畫的標準來打分的話7分還是可以有的故事情節(jié)套用了原童話的背景脫離了一貫的王子愛上平民女的俗套情節(jié)將男主角的身份設(shè)定為被巫師毒害變?yōu)槿艘娙舜虻某衾鲜?加入了正派、反派魔法師的設(shè)定最后通過一干人不懈的努力與抗爭斗敗了大反派假王子和黑巫師重新過上了幸福美滿的生活作為一部適合小朋友看的電影在國產(chǎn)動畫大環(huán)境下確實做到了弘揚愛情和友誼的神圣使命同時也符合好人終有好報壞人死不瞑目的道德立場影廳里小孩子們此起彼伏的笑聲和躁動聲便是明證當然缺點也不是沒有辛德瑞拉改名叫艾拉竟然被后排的小朋友給識破了畫質(zhì)略顯感人有熊大熊二歷險記的風格深刻懷疑是同一撥人干的劇本立意深度還是太淺如今小朋友懂事的程度已經(jīng)遠遠不是大人們能夠想象的了是不是應(yīng)該與時俱進提升下品質(zhì)呢看看皮克斯迪士尼最近兩年出的《尋夢環(huán)游記》、《瘋狂動物城》、《頭腦特工隊》……制作能力姑且不談咱們是不是劇本原創(chuàng)能力太弱雞了唉要求不能太高咱們的動畫片還就真是給學(xué)前兒童看的一部國產(chǎn)西方童話電影加上鼓勵分給你7分加油啊?????????
艾米·弗格森,小川佐美,平田満
李景民,若菜奈央
安娜·奇波夫斯卡婭,丁佩,林登·阿什比,蔡文章
