劇情簡介
之前圍攻冰川氣勢滔天??再說這兩個明面上的男一、男二在這個故事里恍若穿針引線的工具人郭敬明御用男演員汪鐸[微博]雖然番位數(shù)三但實則是妥妥的大男主別說一人分飾兩角給予重大的表演挑戰(zhàn)同時汪鐸所扮演的鶴守月作為一個陷入執(zhí)著的強大式神不僅是整個故事得以存在的核心其強烈到中二的執(zhí)念也是這部影片所表達情感的高光所在這個原作中沒有的完全全新原創(chuàng)的人物造型豐富、功力卓著、情感深切、命運曲折、結(jié)局悲壯這樣一個人物的完整度和感人程度都實實在在超過了兩位主角只能說郭敬明導(dǎo)演是真的很“?！弊约旱难輪T??“小說的核心設(shè)定其實來自一個簡單的想法：如果教材上的知識全是刻意編造的世界會怎么樣學(xué)生會發(fā)現(xiàn)嗎我想很可能不會有人質(zhì)疑”談及創(chuàng)作《火星孤兒》的初衷劉洋說起了自己的個人經(jīng)驗“在讀研之前我曾在一所中學(xué)教過兩年高中物理從我的教學(xué)體驗來看目前中學(xué)的科學(xué)教育仍然是以知識為導(dǎo)向的教師并不關(guān)注知識的發(fā)現(xiàn)過程和科學(xué)精神的培養(yǎng)因此對于課本上羅列的科學(xué)結(jié)論學(xué)生們都習(xí)慣于毫不懷疑地吸收而不會去探究它的產(chǎn)生過程更不會去質(zhì)疑結(jié)論的合理性但在我的理念中培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)方法論和質(zhì)疑精神才是科學(xué)教育最根本的目的”??
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