劇情簡介
越震北和聶驚神皺眉看向藤皇師徒兩人一起搖頭但沒有就此袖手不理而是一同繼續(xù)仗劍上前??“小說的核心設(shè)定其實來自一個簡單的想法：如果教材上的知識全是刻意編造的世界會怎么樣學(xué)生會發(fā)現(xiàn)嗎我想很可能不會有人質(zhì)疑”談及創(chuàng)作《火星孤兒》的初衷劉洋說起了自己的個人經(jīng)驗“在讀研之前我曾在一所中學(xué)教過兩年高中物理從我的教學(xué)體驗來看目前中學(xué)的科學(xué)教育仍然是以知識為導(dǎo)向的教師并不關(guān)注知識的發(fā)現(xiàn)過程和科學(xué)精神的培養(yǎng)因此對于課本上羅列的科學(xué)結(jié)論學(xué)生們都習(xí)慣于毫不懷疑地吸收而不會去探究它的產(chǎn)生過程更不會去質(zhì)疑結(jié)論的合理性但在我的理念中培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)方法論和質(zhì)疑精神才是科學(xué)教育最根本的目的”???前面鋪了那么大的悲劇說公主是不死之身如何寂寞但明明把禍蛇生出來就隨便死了而且每隔一陣都要生個禍蛇那之前的悲劇就不成立而且前期所謂的欲望都指向公主最后公主又來了個殺身成仁前后人物為了完成不同的敘事功能完全割裂??
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