劇情簡(jiǎn)介
其后因?yàn)榉N種原因總算相安無(wú)事??今日影片發(fā)布人物線索版海報(bào)海報(bào)中每個(gè)人物的微表情都預(yù)示著片中劇情的曲折發(fā)展王千源反復(fù)聽(tīng)著嫌犯的變聲錄音苦思案件走向、宋佳在垃圾堆中絕望地翻找著所有關(guān)于女兒被綁架后遺留的線索、一通綁架電話(huà)讓失去外孫女的馮遠(yuǎn)征驚慌失措、李九霄重回案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)開(kāi)啟調(diào)查種種線索讓兩起作案手法完全相同、跨越10年的綁架案懸念重重2??教育題材雖然與觀眾息息相關(guān)但想要處理得不落俗套絕非易事同樣是講教育資源分配不均《起跑線》和《嗝嗝老師》選的角度就大為不同:前者是大多數(shù)家庭都會(huì)面臨的“擇?!彪y題后者是鮮為人知的妥瑞氏癥;一部讓人看得哈哈大笑另一部卻感人至深但兩部影片最終都成功引發(fā)觀眾共鳴??