劇情簡介
自己要很費(fèi)力才能讓面前的學(xué)童聽明白問題??張藝謀一貫風(fēng)格注意了故事情節(jié)布景道具可看性強(qiáng)但電影發(fā)展較慢被好萊塢電影培養(yǎng)出的觀眾已喜歡快速反映調(diào)整影片速率才能被90后大眾觀眾喜愛演員是影片最大亮點(diǎn)導(dǎo)演發(fā)掘出每位名星的閃光點(diǎn)最大程度在大銀幕上熠熠生輝這就是張大導(dǎo)最大亮點(diǎn)也許形式大于內(nèi)容導(dǎo)演太故弄玄虛技巧型影片類似英雄無突破但每個演員的表現(xiàn)可圈可點(diǎn)都那么鮮活讓人物立在觀眾腦海中 ??印度電影以小見大的敘事表現(xiàn)風(fēng)格真情實意打動人有特殊病癥的老師和平民學(xué)生但并沒有過度渲染他們的人生悲苦還是以印度電影一貫輕松詼諧的搞笑方式逆境中仍能笑對雖異于常人卻有勵志的頑強(qiáng)也不忘針砭印度的社會現(xiàn)狀印度電影的溫情與感動還是能被打動它只是在漫不經(jīng)心中抓住你的痛處會有那么一瞬會忍不住也會有情不自禁的聯(lián)想到也許是曾經(jīng)的過往更或是被忽視的人和事教書育人本是天職一碗水端平且不放棄任何所謂的差生卻是很難做到的誠如沒有壞的學(xué)生只有不好的老師回到教育的主線其實這恰恰都是老師這個職業(yè)賦予的熱愛自己的職業(yè)做到了更好 ??
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