劇情簡(jiǎn)介
燕趙歌連連點(diǎn)頭：“不錯(cuò)，不錯(cuò)。果然是雙喜臨門(mén)，相比之下，我自己這一喜，都不算什么了?！薄抖肤~(yú)》電影版17日上映至今全臺(tái)已經(jīng)破千萬(wàn)臺(tái)幣票房主創(chuàng)王凈、林柏睿、吳岳擎、虹茜、邱宇辰（毛弟）21日與粉絲一同制作冰品感恩慶功邱宇辰在片中飾演大反派“豹哥”原以為會(huì)被觀眾討厭電影上映后社群平臺(tái)粉絲每日增加一千人更有粉絲留言：“好希望你這樣對(duì)我”讓他吃驚大呼：“原來(lái)大家喜歡口味重的”《綠毛怪格林奇》講述了綠毛怪人格林奇偷走小鎮(zhèn)所有圣誕節(jié)禮物和裝飾卻最終被一位年輕女孩的節(jié)日精神所感染最后與大家共度節(jié)日的故事改編于希奧多·蓋索發(fā)表于1957年的69頁(yè)短篇童話(huà)《格林奇偷走圣誕節(jié)》說(shuō)實(shí)話(huà)電影邏輯簡(jiǎn)單并非因?yàn)閯∏椴缓?而是之前還認(rèn)為這沒(méi)準(zhǔn)又是成人動(dòng)畫(huà)但后來(lái)發(fā)現(xiàn)是我一廂情愿了它只能被當(dāng)做一部?jī)和瘎?dòng)畫(huà)電影但是畢竟我是成人挑刺找茬是成熟理性的標(biāo)配兒童動(dòng)畫(huà)若是找情節(jié)邏輯上的毛病那就太膚淺了所以這次說(shuō)說(shuō)深刻的圣誕節(jié)每年12月25日是圣誕節(jié)人們立圣誕樹(shù)掛槲寄生互贈(zèng)圣誕禮物孩子們盼著圣誕老人雖然是多年傳統(tǒng)然而這一切都看著是那么怪誕比影片還要怪誕圣誕老人被認(rèn)為是圣·尼古拉斯公元270年出生于土耳其潘特拉后來(lái)成為了米拉的主教他死于公元345年12月6日為了讓北歐的異教徒們皈依基督教天主教教會(huì)利用他們對(duì)尼古拉斯的崇拜向他們灌輸尼古拉斯分發(fā)禮物的時(shí)間是12月25日而不是12月6日從此以后尼古拉斯就成了圣誕老人更有意思的是虐待猶太人其實(shí)也是圣誕節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗1466年天主教教皇保羅二世強(qiáng)迫猶太人裸體在羅馬的街道上在羅馬人尖銳的嘲弄聲和嬉笑聲中奔跑18、19世紀(jì)時(shí)羅馬城猶太區(qū)里的拉比們都被迫穿上小丑的服飾游行不但任憑圍觀戲弄還要忍受“飛彈”打雜1881年12月25日在基督教領(lǐng)袖的驅(qū)使下波蘭全國(guó)上下出現(xiàn)了反猶太主義狂熱12名猶太人在華沙被殘忍地大量猶太人被打傷致殘許多猶太婦女遭到強(qiáng)奸被損毀的財(cái)產(chǎn)總價(jià)值達(dá)200萬(wàn)盧布而我們的圣誕老人——尼古拉斯曾撰寫(xiě)文章將猶太人稱(chēng)作“判耶穌死刑的魔鬼的孩子”世事就是這樣難料多變誰(shuí)又能想到如今與猶太人多方照應(yīng)的美國(guó)也是世界上最喜歡這種“虐猶”節(jié)日的國(guó)家——也許我們還真應(yīng)該學(xué)學(xué)電影里的人們多一些寬容大度救贖格林奇也救贖自己而在主旋律電影的另一塊陣地以《樵夫·廖俊波》為代表的同類(lèi)影片也遇到了不小的挑戰(zhàn)《樵夫·廖俊波》作為“不忘初心、牢記使命”主題教育學(xué)習(xí)中涌現(xiàn)出的一部主旋律正能量佳作自電影上映以來(lái)發(fā)揮了良好的宣傳和教育效果在觀眾和黨員干部中引發(fā)了強(qiáng)烈反響但在主題觀影學(xué)習(xí)活動(dòng)中少數(shù)單位并未擺正心態(tài)在開(kāi)展活動(dòng)過(guò)程時(shí)自我打折偷懶?；?；一些單位把關(guān)不嚴(yán)將主題觀影的專(zhuān)項(xiàng)資金用作他途甚至私自置換為商業(yè)大片觀影券；而在部分包場(chǎng)觀影中買(mǎi)幾張票敷衍了事的情況更是時(shí)有發(fā)生這不僅打擊了影片的發(fā)行工作也讓主旋律作品的生存空間進(jìn)一步惡化本應(yīng)提升黨員干部思想覺(jué)悟的主題觀影活動(dòng)為何“自廢武功”甚至直接變了味究其根本沒(méi)有端正態(tài)度才是真正原因黨的十九大決定以縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部為重點(diǎn)在全黨開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育今年是中華人民共和國(guó)成立70周年也是我們黨在全國(guó)執(zhí)政第70個(gè)年頭在這個(gè)時(shí)刻開(kāi)展這次主題教育可謂正當(dāng)其時(shí)觀影活動(dòng)歷來(lái)是主題學(xué)習(xí)教育的有機(jī)組成部分其教育意義應(yīng)當(dāng)受到充分重視而有關(guān)部門(mén)也應(yīng)積極驗(yàn)收主題教育成果對(duì)組織不力、管理不當(dāng)、消極應(yīng)對(duì)的單位或黨員干部及時(shí)進(jìn)行批評(píng)教育讓本該啟發(fā)、鼓舞、激勵(lì)黨員干部的主旋律電影發(fā)揮其真正的效用2019年是獻(xiàn)禮題材大年也是主旋律電影大放異彩之年而在全年不間斷的熱映影片中以福建省南平市常務(wù)副市長(zhǎng)廖俊波的生前事跡為藍(lán)本展現(xiàn)了他作為“時(shí)代楷?！本礃I(yè)奉獻(xiàn)一生的電影《樵夫·廖俊波》以質(zhì)樸的畫(huà)風(fēng)寫(xiě)實(shí)的拍攝手法、濃烈感人的情感引發(fā)觀眾熱烈反響更為主旋律電影、人物傳記片提供了全新的創(chuàng)作思路“太好哭了”、“觀影的時(shí)候身旁的觀眾一直在抹眼淚廖俊波一路走好”在社交媒體網(wǎng)友上傳的《樵夫·廖俊波》評(píng)論中電影強(qiáng)烈的情緒渲染力打動(dòng)了萬(wàn)千觀眾《樵夫·廖俊波》故事一開(kāi)篇廖俊波人生最后48小時(shí)的倒計(jì)時(shí)可謂相當(dāng)扎心盡管早知這位人民的好公仆已經(jīng)不幸離世復(fù)盤(pán)他人生的最后階段孜孜不倦地為了工作奔波到生命最后一秒仍然帶給觀眾強(qiáng)烈的心靈震撼電影開(kāi)篇即“破梗”但帶著“為什么廖書(shū)記的微信名是樵夫”的終極疑問(wèn)觀眾跟隨著片中記者一角的創(chuàng)作采風(fēng)開(kāi)啟了時(shí)光倒流的追溯之旅從廖俊波的學(xué)生時(shí)代開(kāi)始校園里的積極向上走上工作崗位后的意氣風(fēng)發(fā)變身公仆后則前赴后繼直到一場(chǎng)意外讓這位人民好公仆在48歲的好時(shí)光永遠(yuǎn)停格??????
阿曼達(dá)·桑德雷莉,有岡美羽
藤龍也,高達(dá),荒井理花,杰森·蘇戴奇斯,勞拉·本森
唐美嬌,并木杏梨
