劇情簡介
血光散碎露出那黑袍老者的身影一口逆血直噴出來全身上下個個毛孔更一起滲血將黑袍染成暗紫色??印度電影一次又一次的刷新了我們對于這個國度的認(rèn)知從《摔跤吧爸爸》到《廁所革命》再到這次的《嗝嗝老師》這些高口碑高票房的印度電影都具有一個特色那就是反映了印度深層次的社會矛盾；印度是一個傳統(tǒng)和現(xiàn)代碰撞嚴(yán)重的國家貧富差距男尊女卑教育不公的矛盾尤為突出這幾年受世人關(guān)注的印度電影無一例外都真實的反映了當(dāng)下印度社會的這些深層次矛盾發(fā)人深省一部好的電影扎實的劇情是基礎(chǔ)以前的我們對印度電影的認(rèn)識還停留在“歌舞片”這個層次而現(xiàn)在的印度電影正在悄悄的發(fā)生著改變歌舞元素正在逐漸淡出這部影片中就幾乎沒有全民尬舞的情節(jié)出現(xiàn)取而代之的是實實在在的故事；本片讓我們了解了“圖雷特綜合癥”這個疾病也讓我們看到了印度社會貧富差距對青少年的影響同時也讓我們看到了印度教育界為教育平權(quán)所做的努力讓貧民窟的孩子和富人區(qū)的孩子在一所學(xué)校上課這只是教育平權(quán)的開始更多要做的是要有一位好的老師肯為這些孩子付出自己的愛和耐心；影片中當(dāng)她的學(xué)生來找她和她相擁在一起的時候仿佛全世界都為之融化了她為孩子們付出的一切孩子們都感受到了沒有壞學(xué)生只有差老師為人師表永不言棄這部影片值得讓全世界所有從事教育行業(yè)的人觀看 ??《永恒之門》里充斥著導(dǎo)演非常強(qiáng)烈的風(fēng)格化影像從無拘無束的手持?jǐn)z影到廣角鏡頭、濾鏡、黑屏獨(dú)白、鋼琴配樂等等很顯然導(dǎo)演并不是在拍攝一部很常規(guī)的凡高傳記片而是透過他創(chuàng)作與生活中的零碎片段讓觀眾逐漸進(jìn)入到凡高的思想世界里然而這些獨(dú)特的風(fēng)格對于觀眾來說卻顯得曲高和寡黑屏后用獨(dú)白說出內(nèi)心話語、濾鏡展現(xiàn)眼前的模糊影像等等風(fēng)格化的視聽手段確實能生動有效地呈現(xiàn)出他孤立而不被理解的個性但卻很難與觀眾進(jìn)行有效溝通就像當(dāng)時凡高的精神狀態(tài)逐漸與外界格格不入不被主流觀眾和市場接受一樣??
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