劇情簡(jiǎn)介
作者通過(guò)這個(gè)故事向讀者傳達(dá)了一種深刻的道理：人們?cè)诩彝ド钪羞^(guò)于注重計(jì)較和平衡結(jié)果卻往往忽略了最重要的東西——真正的情感和關(guān)心相反我們應(yīng)該學(xué)會(huì)欣賞每個(gè)人的不同之處尊重他們的獨(dú)特性并在愛的基礎(chǔ)上建立良好的互動(dòng)和信任??畢贛的魅力就在于其擅長(zhǎng)將現(xiàn)實(shí)打碎重組成夢(mèng)境后形成魔幻之美以3d形式呈現(xiàn)的后半段不僅在長(zhǎng)鏡頭的形式上還原了做夢(mèng)的直觀感受更是以不斷出現(xiàn)的符號(hào)意象在內(nèi)容上將潛意識(shí)編織成完整的夢(mèng)境所以現(xiàn)實(shí)里無(wú)疾而終的萬(wàn)綺雯變成了異鄉(xiāng)而來(lái)的凱珍將年幼的男主拋棄的母親變成了紅色頭發(fā)的火把女人死在礦口的白貓與被打掉的腹中男嬰變成了獨(dú)自生活在礦洞里并自稱幼稚鬼的12歲男孩于是現(xiàn)實(shí)里失去的情感在夢(mèng)里以另一種方式被彌補(bǔ)而后半段線索的連接過(guò)程也是對(duì)前面的2d部分的雙線交叉剪輯的真實(shí)故事補(bǔ)充太喜歡這部電影了不僅還原了夢(mèng)境體驗(yàn)還將神秘風(fēng)格進(jìn)行到底細(xì)心觀看的人將在拾起記憶碎片的途中找到偵探解密的快感 ??可能是個(gè)人偏好的緣故讀完書稿我感到有一點(diǎn)不太滿足：在周振天創(chuàng)作幾個(gè)大的階段的劃分上在各門類創(chuàng)作的共同特征的剖析上理論的概括和提煉還有加工的空間這也為今后再評(píng)周振天預(yù)留了話題??
院長(zhǎng)李晨陽(yáng)
廉政行動(dòng)2007
兩世都寵你
