劇情簡(jiǎn)介
“一直以來外部局勢(shì)太過嚴(yán)峻讓老夫想要拼一次都不敢輕易抽身閉關(guān)”?在拍《無雙》之前發(fā)哥在數(shù)次采訪中都曾表示自己不會(huì)再拿槍但因?yàn)閷?duì)《無雙》故事和角色太過喜愛他不但為此破例找教練上課學(xué)習(xí)鞏固拿槍開槍的姿勢(shì)技巧還將自己拍槍戰(zhàn)戲的經(jīng)驗(yàn)傳授給莊文強(qiáng)莊文強(qiáng)透露發(fā)哥總會(huì)記住自己開槍的次數(shù)并確保每一支槍都會(huì)留一發(fā)子彈“他說如果最后一顆子彈打出來的話槍是會(huì)退膛的那樣就不好看了所以他這個(gè)人真的是很厲害很恐怖”???印度電影以小見大的敘事表現(xiàn)風(fēng)格真情實(shí)意打動(dòng)人有特殊病癥的老師和平民學(xué)生但并沒有過度渲染他們的人生悲苦還是以印度電影一貫輕松詼諧的搞笑方式逆境中仍能笑對(duì)雖異于常人卻有勵(lì)志的頑強(qiáng)也不忘針砭印度的社會(huì)現(xiàn)狀印度電影的溫情與感動(dòng)還是能被打動(dòng)它只是在漫不經(jīng)心中抓住你的痛處會(huì)有那么一瞬會(huì)忍不住也會(huì)有情不自禁的聯(lián)想到也許是曾經(jīng)的過往更或是被忽視的人和事教書育人本是天職一碗水端平且不放棄任何所謂的差生卻是很難做到的誠(chéng)如沒有壞的學(xué)生只有不好的老師回到教育的主線其實(shí)這恰恰都是老師這個(gè)職業(yè)賦予的熱愛自己的職業(yè)做到了更好 ?
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