劇情簡(jiǎn)介
作者生動(dòng)地描繪了一個(gè)貧困家庭的冷酷現(xiàn)實(shí)和孩子面臨的心理壓力小男孩的夢(mèng)想是要成為一個(gè)飛行員然而貧窮和社會(huì)現(xiàn)實(shí)卻注定了這個(gè)夢(mèng)想無法實(shí)現(xiàn)作者通過小男孩的經(jīng)歷告訴讀者:在生活中有些人的夢(mèng)想因各種原因無法實(shí)現(xiàn)但這并不意味著我們就應(yīng)該放棄而是應(yīng)該學(xué)會(huì)從失敗中獲取經(jīng)驗(yàn)和挑戰(zhàn)自己的限制??論壇中蘇陽與KristianEidnes及FrédéricAuburtin首先從電影音樂創(chuàng)作的角度與大家分享了他們各自的創(chuàng)作經(jīng)歷蘇陽表示這次音樂創(chuàng)作與以往的不同他需要將電影里自己原有的音樂感抹去并根據(jù)導(dǎo)演安排的電影主題的情緒去配樂KristianEidnes則以他自己參與制作的《黑暗中的舞者》作為案例與現(xiàn)場(chǎng)觀眾分享了作為一個(gè)專業(yè)的電影音樂創(chuàng)作者要如何與導(dǎo)演溝通設(shè)計(jì)音樂配合電影敘事從而更好地烘托氣氛推動(dòng)故事發(fā)展FrédéricAuburtin也在論壇中談到一部電影其音樂的好壞主要由經(jīng)濟(jì)和時(shí)間決定足夠的時(shí)間可以更好的沉淀和孕育創(chuàng)作??“我想穿自己喜歡的衣服我不是壞孩子”——預(yù)告中女孩許毛毛哭著寫下這句無聲的吶喊終日粉塵彌漫、四方形的面粉廠里千篇一律的校服下少女許毛毛向往著時(shí)尚雜志和維多利亞秘密走秀里屬于“外面的”瑰麗世界但槍打出頭鳥“喲可以呀還懂時(shí)尚”、“你干什么呢”、“你別這樣了”……面對(duì)身邊長(zhǎng)輩、同齡人異樣的眼光和無情的嘲弄許毛毛用剪刀和布料裁剪編織出自己對(duì)于美的理解也引出了一條裙子之下的成長(zhǎng)風(fēng)波??