劇情簡(jiǎn)介
交手到現(xiàn)在她反而越發(fā)看不穿燕趙歌的底細(xì)了??《讀書(shū)的力量》前三集邀請(qǐng)了來(lái)自多個(gè)國(guó)家的演員參與再現(xiàn)東西方文明史中那些文明巨人的著作形成的偉大故事生動(dòng)表現(xiàn)讀書(shū)與文明史的深刻關(guān)聯(lián)；揭示人生的高度與讀書(shū)之間的關(guān)聯(lián)；展現(xiàn)全民閱讀在中國(guó)的實(shí)踐歷程及對(duì)社會(huì)產(chǎn)生的深遠(yuǎn)文化影響??到不了的遠(yuǎn)方回不去的故鄉(xiāng)每一個(gè)少年都有成長(zhǎng)的煩惱出生在贛南的大山少年吳憂一直渴望去遠(yuǎn)方尋找離他而去的母親于是他在一個(gè)清晨背著爺爺悄悄離開(kāi)了家踏上了遠(yuǎn)游的列車 獨(dú)自來(lái)到北方的城市吳憂遇到了同樣離家出走的叛逆少年李川性格迥異的兩人在人海中沉浮感受人生的艱險(xiǎn)在繁華的都市和貧困的家鄉(xiāng)中做抉擇在夢(mèng)想的憧憬、掙扎、堅(jiān)持和彷徨中吶喊《少年遠(yuǎn)游》通過(guò)兩個(gè)叛逆少年的人生觸動(dòng)在城市中打拼的年輕人群心中最為柔軟的角落??
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