劇情簡(jiǎn)介
當(dāng)一行人抵達(dá)金庭山見(jiàn)到林漢華的時(shí)候林漢華本人倒是非常平靜??現(xiàn)場(chǎng)孫喆一公布了融創(chuàng)文化的戰(zhàn)略定位：IP+內(nèi)容+新消費(fèi)新場(chǎng)景IP打造將是融創(chuàng)文化的核心出發(fā)點(diǎn)“IP是基礎(chǔ)內(nèi)容作為放大器新消費(fèi)新場(chǎng)景則是商業(yè)價(jià)值的拓展路徑”融創(chuàng)文化希望以此開(kāi)拓探索文化領(lǐng)域更穩(wěn)健的商業(yè)模式??影片主要講述了奈娜如何帶領(lǐng)這一班墊底差生逆襲翻盤(pán)的故事直指印度教育資源分配不均、貧富懸殊等社會(huì)問(wèn)題有趣的是這部影片并非一部俗套的教育片女主角并非毫無(wú)缺陷：身患妥瑞氏癥的她不僅日常生活困擾重重從小到大遭遇過(guò)無(wú)數(shù)次的被歧視、被拒絕、被遺棄甚至連親生父親都嫌棄她面對(duì)班里這群同樣被世界熱嘲冷諷的學(xué)生奈娜不僅僅是個(gè)“挽救者”最后她也被治愈了??
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