劇情簡(jiǎn)介
燕趙歌站定腳步就見道觀大門外一塊牌匾衰落掩蓋在塵埃之中??“小說的核心設(shè)定其實(shí)來自一個(gè)簡(jiǎn)單的想法:如果教材上的知識(shí)全是刻意編造的世界會(huì)怎么樣學(xué)生會(huì)發(fā)現(xiàn)嗎我想很可能不會(huì)有人質(zhì)疑”談及創(chuàng)作《火星孤兒》的初衷劉洋說起了自己的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)“在讀研之前我曾在一所中學(xué)教過兩年高中物理從我的教學(xué)體驗(yàn)來看目前中學(xué)的科學(xué)教育仍然是以知識(shí)為導(dǎo)向的教師并不關(guān)注知識(shí)的發(fā)現(xiàn)過程和科學(xué)精神的培養(yǎng)因此對(duì)于課本上羅列的科學(xué)結(jié)論學(xué)生們都習(xí)慣于毫不懷疑地吸收而不會(huì)去探究它的產(chǎn)生過程更不會(huì)去質(zhì)疑結(jié)論的合理性但在我的理念中培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)方法論和質(zhì)疑精神才是科學(xué)教育最根本的目的”??在《無雙》中莊文強(qiáng)展露出了他過人的編劇才華和敘述技巧而且文學(xué)性和文學(xué)結(jié)構(gòu)也相當(dāng)突出故事從假鈔到假仁假義從假面到假情假意人心和人性如洋蔥層層剝落每一個(gè)套層和翻轉(zhuǎn)都出人意料每一層故事都有升華玩得天花亂墜迷人眼又賞心悅目知返途最后再回到人性的母題——什么都可以以假亂真唯命運(yùn)不能作假??