劇情簡介
他的目光從遠去的佛光收回注意力更關(guān)注另外一邊???說實話電影用角色中途驚險逃脫作為開始并沒有吸引我因為沒有經(jīng)過一個被帶入的過程所以沒有緊張感但是當(dāng)角色觸動這個密室的機關(guān)后看似唯一的幸存者面臨生死的嘶吼時才發(fā)現(xiàn)座位上的觀眾已經(jīng)被帶進了密室接下來的將近兩個小時也都要跟影片里的角色一樣逃脫不了了看電影的過程中總是讓我想到類似的系列電影《電鋸驚魂》看到結(jié)尾時甚至讓我想到了日劇《欺詐游戲》雖然有過同類型的影視劇但是這部電影仍然十分吸引人嚴格來講電影中一共有七個密室火屋、木屋、冰室、倒懸酒吧、模擬病房、迷幻屋、最終房間這幾個房間各有不同解謎和逃生的方法都非常巧妙而且都能和參與者的經(jīng)歷相聯(lián)系可以說非常好看了除了木屋參與者經(jīng)過其他幾個房間時都是從一個正常平緩的情緒逐漸走向緊張再到崩潰的變化節(jié)奏有緩有急緩急交錯觀看時不會覺得累但是又有緊張感；而整部電影來看影片中參與者的情緒從最初的輕松到疑惑到緊張到有人真實死亡時其余人表現(xiàn)出的驚懼再到經(jīng)歷生死后不同人給出的不同反應(yīng)和選擇再到最終為了活下來不顧一切讓人看起來自然順暢有整體性影片中的幸存者最后也算給了一個交代在這一部能給出的答案都已給出其他都作為懸念留給觀眾們期待的下一部了???“電影工業(yè)化研究”系列實驗室通過聯(lián)合國家相關(guān)管理部門、頂尖科研機構(gòu)、權(quán)威行業(yè)協(xié)會、行業(yè)領(lǐng)軍企業(yè)及產(chǎn)業(yè)一線人才融合學(xué)院教育和行業(yè)發(fā)展需求在前沿影像技術(shù)、電影工業(yè)與電影產(chǎn)業(yè)標準研究以及電影藝術(shù)創(chuàng)作中不斷賦能高品質(zhì)研究成果的推出與轉(zhuǎn)化并將前沿科研成果反哺于學(xué)院教學(xué)旨在夯實“產(chǎn)、學(xué)、研、用”一體化的發(fā)展思路為推動中國電影工業(yè)化不斷做出努力???
高校畢業(yè)生凌晨12點大合唱
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新朋友的媽媽
