劇情簡介
說罷傅恩書食中二指并立如劍劍訣一引周身升起恢宏劍光??基于神話傳說建立了新的世界觀導演對于角色的理解顛覆人們本來的認知用“魔丸”把哪吒的暴戾合理化同時哪吒的成長和最終結局也從一開始就讓人揪著心全片展現(xiàn)了從一開始自我放棄愿意當人們口中的妖怪到最終抗爭命運愿意哪吒和敖丙的關系是最大的矛盾從魔靈二珠被換那刻起兩個人的命運就緊緊連在一起了最后兩人在對立面也是能夠預知的我認為最大的淚點就是李靖為哪吒換命父母于孩子總是做的得說得多年少不懂事時都誤會過自己的父母殷夫人想陪著孩子長大但是為了保護百姓哪怕哪吒只有三年的生命也無法卸下責任陪伴另外龍宮的設計讓我很驚訝總覺得是有隱喻的主題圍繞在打破成見命運在自己手里哪吒和敖丙二人都是被身世所困擾是所謂的“異類”一個是被所有人不理解的“妖怪”一個背負著拯救全族的使命兩個人在無奈中成長最后為自己的選擇而戰(zhàn)??造型與空間作為電影創(chuàng)作的載體它的呈現(xiàn)觀念不僅體現(xiàn)著創(chuàng)作者的電影觀念、戲劇沖突和電影視覺語言的表達方式更是電影美術工作者在不同電影中獨特的持續(xù)創(chuàng)造造型與空間作為電影藝術審美的物化形態(tài)之一必須對大量的創(chuàng)作心理和受眾心理反應作橫向、縱向的比較今年86358電影短片交流周特聯(lián)合后浪電影學院共同邀請了山西傳媒學院戲劇影視美術專業(yè)教師、曾擔任電影《小武》《任逍遙》《世界》《三峽好人》等影片的美術設計工作的梁景東來到短片周以“電影造型與空間的秘密”為題展開本屆短片周的86358電影公開課與青年電影創(chuàng)作者和觀眾一起探討電影造型與空間規(guī)律性的東西發(fā)掘電影美術的秘密??