劇情簡介
火光從射出到抵達目標，沒有時間間隔。國內(nèi)能引進影院的印度電影本身肯定是符合“政治正確”或者載歌載舞的勵志類影片本片也一樣是一個類似《放牛班的春天》或者《少年班》的“好老師”制服“壞學生”因材施教皆大歡喜的故事與其說不夠感人（也可能是我心腸太硬因為我旁邊的妹子哭的梨花暴雨）不如說故事太過簡單又過俗套單純的煽情已經(jīng)無法滿足國內(nèi)的觀眾了這種既不賺人眼淚又簡單到連唱歌跳舞都很少的教育片把其中涉及階級、歧視、制度之類的問題太過輕松就解決了還不如阿米爾汗的多部喜劇片和之前大為觀眾詬病的《廁所英雄》來的記憶深刻不過影片中有一句話讓我很贊同“沒有教不好的學生只有不會教的老師”我本身是師范類院校畢業(yè)的學生卻一直抵觸做老師我總是怕傳道、授業(yè)、解惑的重任落到我的頭上而我連自己怎么做人都不知道我怕由于我的疏忽或者錯誤影響某個孩子的童年甚至一生但實際上不是這樣的我從這部電影中也感悟出：真正的好老師不僅僅是教導學生如何獲取各類知識也不是融會貫通取的好成績就萬事大吉（當然成績很重要）作為老師一方更應該意識到教學一種雙向的互動老師不僅是一種工具也要學會向?qū)W生學習而非帶著濾鏡以及好為人師的態(tài)度去與學生相處單純地怕教不好學生而放棄了這一職業(yè)不僅是把學生想的太脆弱也把老師想的太過偉大角度顯得片面和狹窄最后要說的可能與電影的評價關(guān)聯(lián)不大只是個人單純贊同一位好的老師真的會讓你記得很久并心懷感激甚至可以說影響自己的一生很幸運我有這樣一位影響我一生的好老師我高三時候的班主任是一位又溫柔又漂亮教學能力還強的好老師她連生氣都是輕聲細語的很少批評我們都是哄孩子一樣的語氣晚自習她都親手給我沖咖啡喝（當然也有因為她嫌我自己搞耽誤時間的原因）我學習不好但她為了鼓勵我還申報校級的先進獎給我我長這么大也沒得過什么獎（我媽高興到為我把那張獎狀裱起來了）她真的因材施教對我班每個學生都好私下大家都叫她小媽可以說高三時如果學校里沒有她我可能考不上大學（當然也是因為在家我有個好媽媽沒有媽我也考不上）她還有個特帥氣的消防員老公老師一說起她先生便一臉幸福她兒子也特別可愛到我們班級來玩一點也不怯場簡直是我們的班寵老師前年病了但現(xiàn)在好起來了我確定難關(guān)過了以后一切都會一直一直特別好的北京市王府井大街新東安廣場6層雖然投訴林曉峰和林德信不理她但鄭欣宜其實跟這兩兄弟合作得很愉快身為獨生女的她不諱言長期都幻想有兄弟姊妹尤其是看過動畫《再見螢火蟲》見到哥哥很疼妹妹就好渴望有個哥哥疼自己林德信和林曉峰就向她潑冷水說：“真實是不會有這樣的”說到林曉峰像有難言之隱他否認在家中被哥哥姐姐欺負因為大家的關(guān)系就像朋友只要他們想欺負他他就會告訴給爸爸聽《嗝嗝老師》是又一部好看的印度片也是今年必看年度佳片之一電影用淺顯的故事向我們述說了一個深刻的道理那就是教育植根于愛女主人公奈娜有著不為常人所接受的神經(jīng)系統(tǒng)疾病但她在求學期間遇到了鼓勵她的好老師使她的人生從此改變因此當她成為老師面對一群貧窮自卑看不到未來的學生時給予他們的除了生動的知識更多的是愛的力量雖然經(jīng)歷了很多挫折但最終改變了學生們的人生態(tài)度收獲了他們的理解和愛也消除了不同階層間孩子們的隔閡影片多次讓人感動落淚看后更帶給我們對于教育的深思這部片子值得所有的老師觀看和反思中國的教育問題太多了遺憾的是我們這種現(xiàn)實題材的電影太少了影片不僅題材接地氣情節(jié)引人入勝演員的演技也是一流的女主把神經(jīng)系統(tǒng)疾病患者演繹的入木三分很多情緒把控的非常到位有一場經(jīng)歷挫折后情緒失控不停抽搐痛苦到扇自己嘴巴讓我們看到了什么是敬業(yè)的好演員飾演學生的孩子們帶給我們很多驚喜尤其是適應貧民窟的生活很多表演渾然天成好像就是在扮演他們自己真的很棒總之這是一部非常用心的精良之作推薦大家觀看??????
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