劇情簡(jiǎn)介
晦暗烏黑的虛空深處似乎有什么存在???紀(jì)錄片導(dǎo)演、中國(guó)電影文化研究院研究員趙謙老師從紀(jì)錄片創(chuàng)作角度提出觀點(diǎn)認(rèn)為紀(jì)錄片這些年發(fā)展?fàn)顩r總體上來(lái)說(shuō)是向好趨勢(shì)無(wú)論商業(yè)屬性還是創(chuàng)作角度上都在向好的方向發(fā)展近幾年網(wǎng)絡(luò)崛起逐漸取代電視地位制作了很多非常優(yōu)秀的紀(jì)錄片作品趙謙提出他特別希望在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老總能夠給予更多紀(jì)錄片的青年愛(ài)好者和制作者們以政策和資金上的支持能夠把更多的關(guān)注投入到紀(jì)錄片的創(chuàng)作上來(lái)北京電影學(xué)院視聽(tīng)傳媒學(xué)院青年教師謝辛老師認(rèn)為青年影視人才的培養(yǎng)需注重三個(gè)“度”：人才培養(yǎng)的廣度、深度和高度廣度指的是當(dāng)下媒介融合環(huán)境中人才選拔的廣度需對(duì)傳統(tǒng)選拔思維進(jìn)行破圈；深度指的是在課程設(shè)置、專(zhuān)業(yè)布局的過(guò)程中注重交叉性和全流程等新思維的落地；高度指的是將國(guó)家頂層設(shè)計(jì)與具體的影視創(chuàng)作相結(jié)合實(shí)現(xiàn)基于“產(chǎn)學(xué)研一體化”的新時(shí)代復(fù)合型創(chuàng)作人才培養(yǎng)模式??只是油畫(huà)面孔初看驚艷但在傳達(dá)人物細(xì)微感情變化時(shí)不免顯得生硬無(wú)力而在回憶場(chǎng)景中黑白畫(huà)面場(chǎng)景更像是給真實(shí)拍攝場(chǎng)景加了一個(gè)單色油畫(huà)風(fēng)“濾鏡”梵高的色彩本來(lái)就極具動(dòng)感當(dāng)作為一幅油畫(huà)靜靜地陳列在博物館內(nèi)時(shí)觀眾可以在靜止的畫(huà)面中感受到藝術(shù)家洶涌澎湃的情感但當(dāng)這些畫(huà)真的動(dòng)起來(lái)的時(shí)候也會(huì)讓人在飽和明亮的色彩不停旋轉(zhuǎn)升騰中看“暈”???
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