劇情簡(jiǎn)介
沒(méi)有人笑話他大驚小怪因?yàn)樵谒纳砼?此刻所有青龍山宗武者全都膛目結(jié)舌呆呆看著燕趙歌身體周圍環(huán)繞的一道道冰龍光影??觀看過(guò)《寶貝兒》之后對(duì)于江萌這一角色我有著一些自己的認(rèn)識(shí)我覺(jué)得江萌很“犟”江萌的“犟”體現(xiàn)在：一不愿意辦殘疾證二問(wèn)清楚小孩的家人為什么不救小孩三在知道小孩父母都打算放棄小孩之后非得救小孩四想要和她媽媽在一起為她媽媽養(yǎng)老送終雖然因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)條件的不容易江萌還是辦了殘疾證孩子還是沒(méi)救活她媽媽還是送進(jìn)養(yǎng)老院了但是我們確可以從中看到一個(gè)為了救孩子而努力著奔走著；一個(gè)為了能夠照顧母親而在爭(zhēng)取著努力著的形象也許有人說(shuō)她傻有人說(shuō)她愛(ài)管閑事可是誰(shuí)又知道她那么的渴望愛(ài)她是一個(gè)棄嬰她不希望那個(gè)孩子像她一樣被拋棄她只有媽媽一個(gè)親人她不希望自己變得只有孤獨(dú)的一個(gè)人所以她盡力的在做著她認(rèn)為對(duì)的事情從她的身上我看到了什么是不放棄而我認(rèn)為做事情不論結(jié)果如何就應(yīng)該有不放棄的精神其中有一個(gè)片段：江萌對(duì)人民醫(yī)院的護(hù)士說(shuō)：“我就想知道她爸爸為什么不治了”以及后來(lái)她勸小孩的爸爸未果到報(bào)警之后非得問(wèn)問(wèn)孩子她媽媽的想法最后得到孩子的媽媽也同意不治之后她的失落讓我十分心疼??值得一提的是民族大學(xué)近日開展一系列“不忘初心牢記使命”的主題教育活動(dòng)這正與電影“不忘初心牢記歷史”的主題相契合??
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