劇情簡(jiǎn)介
火鳳振翅間一艘神舟行于天上駕臨方圓山?互動(dòng)交流中人大學(xué)子對(duì)于影片展現(xiàn)出的探索精神以及在“娛樂至上”的大背景下對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的挖掘、對(duì)藝術(shù)的堅(jiān)守給予了好評(píng)有觀眾表示影片的故事描述了黔北壩上百姓的生活狀態(tài)以及特有的思維方式深層次探討了在社會(huì)變革的浪潮中社會(huì)底層人物所經(jīng)歷的殘酷現(xiàn)實(shí)并引發(fā)了關(guān)于人性、私欲、謊言等方面更為深層次的思考??《狗十三》首先電影的英文譯名就很有意思“EinsteinandEinstein”愛因斯坦和愛因斯坦一個(gè)聽話、粘人、受盡寵愛一個(gè)暴戾、反叛、嘗試破壞秩序但最終都逐漸遠(yuǎn)離我們李玩在一次次的挫敗和一次次的落空中學(xué)會(huì)了妥協(xié)和順從學(xué)會(huì)了微笑接受了這種成長(zhǎng)除了李玩影片中其他角色也讓人印象深刻聽話的姐姐李堂姐姐的男友高放李玩的父親等等影片后面有一幕李玩父親在開車時(shí)候哭泣的場(chǎng)景他用手遮住了李玩的雙眼不想讓女兒看到自己哭泣但卻還是忍不住淚流滿面看到這一幕讓我很是動(dòng)容在我們成長(zhǎng)的過程中父母和孩子之間難免產(chǎn)生隔閡和問題但是如何去盡力避免這種問題的產(chǎn)生呢影片最后李玩弟弟明明不能喝牛奶但是看著老師的眼神還是選擇了喝下牛奶;他在溜冰場(chǎng)明明還不太會(huì)滑一次又一次的摔倒但是卻沒有人去扶看著他伸出的雙手我在想成長(zhǎng)是要付出代價(jià)的但是這種過程是不是可以慢一些可以更包容些父母和孩子之間的關(guān)系太重要了原生家庭的影響有時(shí)候可能也超出我們的想象我們都可能曾是李玩也可能會(huì)成為李玩的父親但是還是希望我們能夠找到一個(gè)合適的方式去和自己的父母或者孩子相處不要留下太多遺憾 ?