劇情簡(jiǎn)介
“對(duì)不起，對(duì)不起，我不是故意的?！?020年電影市場(chǎng)困難重重但仍保持了類型多樣、題材多元的優(yōu)質(zhì)國(guó)產(chǎn)影片供給并獲得了觀眾相對(duì)較高的認(rèn)可據(jù)記者了解電影《獵屠》是根據(jù)“殺豬盤”真實(shí)案件事改編講述了某地發(fā)生了電信詐騙事件引得媒體爭(zhēng)相報(bào)道以人民公安為代表的人民警察特派遣一名警員潛伏進(jìn)去深入中緬邊境深入電信詐騙中心該犯罪集團(tuán)成員多達(dá)幾百余人其頭目代號(hào)為“屠夫”他們與詐騙分子斗智斗勇收集該集團(tuán)的犯罪證據(jù)最終與人民群眾一同鏟除該犯罪團(tuán)伙的傳奇故事有一次拍攝休息時(shí)韓寒導(dǎo)演問劉丁菡：“你有什么昵稱嗎”“小說的核心設(shè)定其實(shí)來自一個(gè)簡(jiǎn)單的想法：如果教材上的知識(shí)全是刻意編造的世界會(huì)怎么樣學(xué)生會(huì)發(fā)現(xiàn)嗎我想很可能不會(huì)有人質(zhì)疑”談及創(chuàng)作《火星孤兒》的初衷劉洋說起了自己的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)“在讀研之前我曾在一所中學(xué)教過兩年高中物理從我的教學(xué)體驗(yàn)來看目前中學(xué)的科學(xué)教育仍然是以知識(shí)為導(dǎo)向的教師并不關(guān)注知識(shí)的發(fā)現(xiàn)過程和科學(xué)精神的培養(yǎng)因此對(duì)于課本上羅列的科學(xué)結(jié)論學(xué)生們都習(xí)慣于毫不懷疑地吸收而不會(huì)去探究它的產(chǎn)生過程更不會(huì)去質(zhì)疑結(jié)論的合理性但在我的理念中培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)方法論和質(zhì)疑精神才是科學(xué)教育最根本的目的”???????
香川翔,陳英麗,翁貝托·拉
森ひろこ,德茜瑞·庫(kù)斯托,鄭明升
彼得·奧圖爾,德茜瑞·庫(kù)斯托,小川佐美,永戸武士
