劇情簡介
傅恩書問道：“趙歌我們還需要多久返回八極大世界”?????映后的交流過程中孩子們紛紛對(duì)片中關(guān)羽威風(fēng)凜凜的英雄形象表現(xiàn)出了強(qiáng)烈的興趣和好奇而家長們著重肯定了影片的教育意義“能夠在銀幕上看到鮮活的關(guān)羽讓孩子們感受到中國英雄的品質(zhì)是很難得的這部片子令我們做家長的很滿意”也有家長對(duì)于片中歷史知識(shí)的呈現(xiàn)給予了很大程度的肯定“影片里的三國典故真的很還原觀看的過程中我們也跟著孩子一起重溫和學(xué)習(xí)了很多歷史知識(shí)”??導(dǎo)演很有想法主題設(shè)定、雙結(jié)尾、穿插采訪畫面、開放性情節(jié)都值得玩味；但是人物太多四組線索也無法囊括有些人物就慢慢沒了或者都要忘了突然又出現(xiàn)除了核心對(duì)愛情的討論背景細(xì)節(jié)上比如電視新聞、學(xué)校動(dòng)員會(huì)、評(píng)職稱的種種都非?，F(xiàn)實(shí)（真實(shí)）這是核心話題之外空間的拓展尤為難得文本很開放對(duì)愛情的討論也層次豐富片子可以做多種解讀很多時(shí)候可以正反兩方面去講比如究竟被抓走的是真愛還是留下來的才是真愛男女主角最后是重拾愛情還是認(rèn)命湊合了就是生活而已正反都能說得通片里還提出很多思考：是不是愛情究竟是自己主觀評(píng)判還是別人客觀觀察更能證明是不是認(rèn)識(shí)到相互問題彼此坦誠“開放夫妻”反而更加融洽死是不是能證明愛情一個(gè)外遇n多的人有沒有最愛諸如此類等等等等某種程度來說對(duì)日常的愛情是一種瓦解借用映后主創(chuàng)的話情侶看完這片不要想得太深理性討論適可而止?????
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