劇情簡介
只是留在這里的玉泉界，卻可能要遭殃。再有我特別想說的是我是田海蓉我熱愛電影2021年我會繼續(xù)努力地加油工作用“赤子之心”拍出更好的電影”其次我個人很討厭文中“重工業(yè)科幻片重工業(yè)電影”之類的自創(chuàng)偽概念原著類似編年體的改編是需要很大力度的當初知道要拍電影的時候就想到了肯定會截取某一章的時間安排一些事情發(fā)生比如近遠日點木星彈射隕石雨等等應(yīng)該是逃逸時代的概率大因為剎車就是建造發(fā)動機和剎車產(chǎn)生的氣象變化那真的可能就拍成全球風(fēng)暴那樣的人造氣候危機科幻災(zāi)難片了至于叛亂至少現(xiàn)在絕不會拿出來拍無人區(qū)都被禁了反叛怎么可能甚至可能會象征到文革再往后我能想到的是類似太空旅客的改編不過從飛船變成星球所以改編故事的點只能存在于“齊心協(xié)力共創(chuàng)未來”的故事背景下甚至連與飛船派的爭論都不會存在可能會擦槍走火對審查和改編本身來說都不安全很希望有但是沒有表示理解劇情確實像“鏈條齒輪”一步一步咬合發(fā)展的嚴絲合縫的沒什么節(jié)奏可言人物刻畫相當單薄了介于群像人物并非大主而言也太一筆帶過跟劇情一樣不是表現(xiàn)出來的而是告訴你是怎樣的這也是我覺得前面介紹人物鋪墊感情聯(lián)系的劇情有些尷尬的原因告訴你是這樣的完全沒有自己的體會很刻板相對后半段向死而生的時候都進入到每個角色該有的位置時就挺舒服了但煽情可以有刻意給演死還不交代清楚就不太好了視效確實牛逼也是很大的看點核夠硬了就是不太深一口吃出味兒兩口吃沒了來不及細品還能有多香商業(yè)向的當然視效受眾的當然起碼湯是湯水是水有干有稀而不是攪拌機里倒出來聞起來香吃起來惡心的漿糊見面會時候就想問吳京想一下當年拍機器俠的感覺可惜主持人沒選我我覺得可以從商業(yè)視效大片來做畢竟都要靠“騙”才能做下去的劇組說來也奇怪的理想還是要考金錢支撐起碼現(xiàn)在這種情況是這樣的先要叫好又叫座才能繼續(xù)叫好又叫座不然多幾個萬達和情圣2怎么辦呢里程碑算元年起點誰知道呢可能一炮打響了錢就有了標桿就有了發(fā)展就有了可是有很多“有初心時沒錢有錢時沒了初心”的情況呢不管怎樣到現(xiàn)在為止是正向的是想好發(fā)展的也沒有什么下三濫的手段總歸希望是好的有能力去左右的就去吧我只能在朋友圈里忽悠忽悠所以我也還是交給希望這幾年引進的印度電影確實精品比較多像之前的《摔跤吧爸爸》《搖滾巨星》《巴霍巴利王》等都制作精良所以對這部也有所期待果然眼前一亮故事很流暢人物無論主角還是一眾配角都非常飽滿演員演得也都非常精彩拋棄了尬舞傳統(tǒng)同時又深深帶著印度電影的烙印——道理都講得很直白不用你去參去悟所以吸收度很高本片主要講身患妥瑞癥的女主如何一次次在媽媽和弟弟的支持以及自己的努力下突破世俗枷鎖成為一名老師并且在教書育人的路上改變許多孩子的未來的故事同時女主突破自我與父親冰釋前嫌以及貧民窟里的孩子們?nèi)绾纹评O成蝶完成逆襲是全片最催淚的部分同時女主采取寓教于樂的方式引導(dǎo)零基礎(chǔ)的孩子踏進理學(xué)殿堂扔雞蛋講拋物線知識、打籃球驗證愛因斯坦質(zhì)能方程等等有趣的片段又讓屏幕前曾經(jīng)被高中數(shù)理化折磨得痛苦不堪的我眼前一亮可以說這部電影非常勵志也非常溫馨每一條線都交代得很清楚關(guān)鍵是各個年齡段、各種身份的觀眾都能在本片里找到情感的歸屬能夠通過演員的詮釋來反思自我也能透過劇情去了解與自己不一樣的群體這部嗝嗝老師讓我想到了08年美國的一部《叫我第一名》也是講妥瑞癥患者對抗歧視艱難成長最終成為一名優(yōu)秀老師的故事（怎么說著說著覺得不對勁了難道又是“翻拍”“借鑒”“本土化版“然后就去把評分從9分改成4分了[感冒]但是如果不算上前作的話這部真的完成度相當好了可惜惹）印度版的情感共鳴更加強烈許多細節(jié)更豐富了（比如陽臺上扔紙飛機兄弟倆最后才靠過來等等）出彩的人物也更多整體的觀影體驗更勝一籌可能是站在了巨人肩膀上的緣故吧總之這是一部很精彩的劇情片很推薦哦電影根據(jù)真實事件改編故事很戳動人心登山隊員們心中有信念腳下有勇氣無畏艱險誓也要完成攀登珠穆朗瑪峰的任務(wù)當五星紅旗在頂峰迎風(fēng)飄揚的時候瞬間淚目雖然知道結(jié)果但每次登山隊遇險時都超級緊張畫面非常真實就是不太明白攝影師和黑牡丹的感情線??????
馬如風(fēng),千葉真一,星優(yōu)乃,陳慶
中野七緒,二宮敦,和田智,松板慶子
早乙女りえ,長澤茉里奈,谷原ゆき,比利·克魯?shù)缕?斯泰西·基齊
