劇情簡(jiǎn)介
物質(zhì)損失乃至于領(lǐng)土損失都有補(bǔ)償和追回的可能唯獨(dú)人死不能復(fù)生??童年回憶啊宮崎駿和久石讓簡(jiǎn)直就是絕配如果說宮崎駿的世界是童話世界那這個(gè)世界怎么可以沒有聲音呢當(dāng)配樂想起的時(shí)候那感覺超治愈啊另外不得不提黃海設(shè)計(jì)的海報(bào)簡(jiǎn)直把龍貓最舒服的點(diǎn)get到了那就是趴在它毛茸茸的肚子上啊卻又只是一種隱喻乍一看還以為是兩姐妹在稻田里嬉戲和故事的鄉(xiāng)村背景一樣呢這樣的海報(bào)能不完美嗎最后要夸這部電影真的很有趣呢出了影院還有人說挺搞笑的不是情節(jié)搞笑是它表情可愛太萌太逗了~????????一部有誠意敘事跨度很大的影片通過父子情以及審視當(dāng)下教育體制優(yōu)劣來驗(yàn)證一個(gè)資質(zhì)平庸的少年是否可能成為國(guó)家棟梁對(duì)影片探討的教育問題還是很能引起共鳴的父親的馬皓文不容置疑是一個(gè)學(xué)霸父親他對(duì)兒子的啟迪并不是填鴨式的教育模式而是告訴他要獨(dú)立思考有一句臺(tái)詞是：上清華北大并不是最終目的最終目的是你想要做什么而這些只是過程每個(gè)人心里都有一座橋如何把它修好才是最重要的馬皓文的一生有兩座橋要修一座是他內(nèi)心坍塌的真理橋另一座是他的兒子從兒子馬文的角度來看原生家庭的教育和相處模式對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)很重要在他的媽媽和校領(lǐng)導(dǎo)口中他是一個(gè)差學(xué)生這是很多孩子都會(huì)遇到的一個(gè)問題但問題卻出在大人身上他們本身能力的不足阻礙了孩子的成長(zhǎng)不是每一個(gè)人的家長(zhǎng)都是馬皓文都能從小對(duì)孩子樹立正確的邏輯思維但好在有這樣一部影片能夠給我們啟迪和思考這是最大的意義所在??
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