劇情簡(jiǎn)介
“但其后這口天霜冰泉突然毫無征兆開始慢慢干涸卻查不出原因”??一部有誠(chéng)意敘事跨度很大的影片通過父子情以及審視當(dāng)下教育體制優(yōu)劣來驗(yàn)證一個(gè)資質(zhì)平庸的少年是否可能成為國(guó)家棟梁對(duì)影片探討的教育問題還是很能引起共鳴的父親的馬皓文不容置疑是一個(gè)學(xué)霸父親他對(duì)兒子的啟迪并不是填鴨式的教育模式而是告訴他要獨(dú)立思考有一句臺(tái)詞是：上清華北大并不是最終目的最終目的是你想要做什么而這些只是過程每個(gè)人心里都有一座橋如何把它修好才是最重要的馬皓文的一生有兩座橋要修一座是他內(nèi)心坍塌的真理橋另一座是他的兒子從兒子馬文的角度來看原生家庭的教育和相處模式對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)很重要在他的媽媽和校領(lǐng)導(dǎo)口中他是一個(gè)差學(xué)生這是很多孩子都會(huì)遇到的一個(gè)問題但問題卻出在大人身上他們本身能力的不足阻礙了孩子的成長(zhǎng)不是每一個(gè)人的家長(zhǎng)都是馬皓文都能從小對(duì)孩子樹立正確的邏輯思維但好在有這樣一部影片能夠給我們啟迪和思考這是最大的意義所在??第三部作品《星愿》故事的設(shè)定很有趣——古今中外人們時(shí)時(shí)刻刻在用各種方式祈愿：從傳統(tǒng)的投硬幣、吹生日蠟燭到年輕人熱衷的瘋狂轉(zhuǎn)發(fā)網(wǎng)絡(luò)錦鯉這一切被戲稱為“日常玄學(xué)”許愿的故事被講了很多什么樣的愿望會(huì)被實(shí)現(xiàn)又是如何被實(shí)現(xiàn)的這是一部兼具趣味性和想象力也更貼近當(dāng)下青年人生活的奇幻動(dòng)畫電影??
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