劇情簡介
而在另外一邊天雷殿的人馬返回雷域同樣也走地域否則他們就要借道水域那邊了??其實(shí)當(dāng)片頭長長的插畫風(fēng)動畫鋪墊的主創(chuàng)字幕開始就讓人有不祥的預(yù)感——這是有多缺內(nèi)容才要這樣用毫無意義的畫面來“殺時(shí)間”畢竟如果一部電影有足夠多的信息量要展示的話導(dǎo)演對于出字幕的時(shí)間必然會分秒必爭果然十五分鐘過去劇情幾乎完全沒有任何進(jìn)展之后同樣的鏡頭會反復(fù)出現(xiàn)人物臺詞啰嗦無聊且節(jié)奏極為緩慢以至于這個(gè)觀影過程幾乎要出現(xiàn)生理上的不適用李誠儒老師的話說這就是一部“三如電影”：“如坐針氈”“如芒在背”“如鯁在喉”每一個(gè)情節(jié)都是那么的平庸和無趣??《嗝嗝老師》是又一部好看的印度片也是今年必看年度佳片之一電影用淺顯的故事向我們述說了一個(gè)深刻的道理那就是教育植根于愛女主人公奈娜有著不為常人所接受的神經(jīng)系統(tǒng)疾病但她在求學(xué)期間遇到了鼓勵(lì)她的好老師使她的人生從此改變因此當(dāng)她成為老師面對一群貧窮自卑看不到未來的學(xué)生時(shí)給予他們的除了生動的知識更多的是愛的力量雖然經(jīng)歷了很多挫折但最終改變了學(xué)生們的人生態(tài)度收獲了他們的理解和愛也消除了不同階層間孩子們的隔閡影片多次讓人感動落淚看后更帶給我們對于教育的深思這部片子值得所有的老師觀看和反思中國的教育問題太多了遺憾的是我們這種現(xiàn)實(shí)題材的電影太少了影片不僅題材接地氣情節(jié)引人入勝演員的演技也是一流的女主把神經(jīng)系統(tǒng)疾病患者演繹的入木三分很多情緒把控的非常到位有一場經(jīng)歷挫折后情緒失控不停抽搐痛苦到扇自己嘴巴讓我們看到了什么是敬業(yè)的好演員飾演學(xué)生的孩子們帶給我們很多驚喜尤其是適應(yīng)貧民窟的生活很多表演渾然天成好像就是在扮演他們自己真的很棒總之這是一部非常用心的精良之作推薦大家觀看??
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