劇情簡介
燕趙歌手下不停一掌拍碎龍尾之后便又是一掌向著上方凌空擊出重重血云頓時(shí)破碎???談到《美在牡丹江》的創(chuàng)作初衷田文導(dǎo)演這表示：“初到牡丹江我就被中國塞北的這塊熱土和林海雪原所蘊(yùn)含的情懷、溫暖和故事所感動(dòng)這是一座壯麗雄渾又不乏婉約和魅力的城市我覺得攝影機(jī)面對(duì)物質(zhì)的時(shí)候審視的應(yīng)該是精神我要通過影片的各種細(xì)節(jié)和情節(jié)將牡丹江和林海雪原這些年所取得的發(fā)展和變化潤物細(xì)無聲的融入到影片中將一個(gè)全新的牡丹江和東北展現(xiàn)在中國和世界面前加深世界對(duì)美麗中國的新認(rèn)識(shí)”??紀(jì)錄片導(dǎo)演、中國電影文化研究院研究員趙謙老師從紀(jì)錄片創(chuàng)作角度提出觀點(diǎn)認(rèn)為紀(jì)錄片這些年發(fā)展?fàn)顩r總體上來說是向好趨勢(shì)無論商業(yè)屬性還是創(chuàng)作角度上都在向好的方向發(fā)展近幾年網(wǎng)絡(luò)崛起逐漸取代電視地位制作了很多非常優(yōu)秀的紀(jì)錄片作品趙謙提出他特別希望在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老總能夠給予更多紀(jì)錄片的青年愛好者和制作者們以政策和資金上的支持能夠把更多的關(guān)注投入到紀(jì)錄片的創(chuàng)作上來北京電影學(xué)院視聽傳媒學(xué)院青年教師謝辛老師認(rèn)為青年影視人才的培養(yǎng)需注重三個(gè)“度”：人才培養(yǎng)的廣度、深度和高度廣度指的是當(dāng)下媒介融合環(huán)境中人才選拔的廣度需對(duì)傳統(tǒng)選拔思維進(jìn)行破圈；深度指的是在課程設(shè)置、專業(yè)布局的過程中注重交叉性和全流程等新思維的落地；高度指的是將國家頂層設(shè)計(jì)與具體的影視創(chuàng)作相結(jié)合實(shí)現(xiàn)基于“產(chǎn)學(xué)研一體化”的新時(shí)代復(fù)合型創(chuàng)作人才培養(yǎng)模式???
小蝶攝影
無顏之月h
筱田步美
