劇情簡介
除此以外燕趙歌更聽出了其他東西??其實(shí)在看電影之前我大概了解電影的內(nèi)容也清楚大概得主要人物但是一開場還是有點(diǎn)震撼的感覺中間也三次落淚雖然影片的節(jié)奏有點(diǎn)問題轉(zhuǎn)場銜接也有一些不太順暢和突兀但是仍然是能夠令人動容的電影因?yàn)槿宋锎蠖嗍怯性偷?演員也很好的重現(xiàn)了人物的主要特點(diǎn)做到了塑造有血有肉的立體人物我想將登珠峰的艱難曲折過程拍成電影的意義就在于以更加直觀的聲音和畫面為觀眾營造置身其中的氛圍使人們更愿意去了解去懷念去珍惜???看了印度電影《嗝嗝老師》讓我驚訝的是這是我看的第一部沒有群舞的印度電影發(fā)覺它更適合國際市場舒適度增高故事是教育題材用一個(gè)患有不停打嗝疾病的老師去教育一群在學(xué)校里受到排擠的貧民窟叛逆學(xué)生故事很勵志也很動人算是有口碑的作品但問題在于這個(gè)題材的新穎度不夠故事的模式完全能夠猜到而影片展現(xiàn)的是印度的貧富差距以及教育體制的歧視和差距但就這點(diǎn)還不構(gòu)成一個(gè)故事的完整度但好在印度電影對情感的表達(dá)濃郁對這樣一個(gè)普通題材能做到這樣已經(jīng)很優(yōu)秀也對印度電影的去本土化感到亮眼包括融入了說唱等當(dāng)下熱門因素都使它變得親切和易接受 ??
新聊齋2
隋唐英雄第二部
雙十一1分36秒破100億
