劇情簡介
燕趙歌隨口而言卻讓衣錦還鄉(xiāng)的葉景心情不再那么美妙??紀錄片導演、中國電影文化研究院研究員趙謙老師從紀錄片創(chuàng)作角度提出觀點認為紀錄片這些年發(fā)展狀況總體上來說是向好趨勢無論商業(yè)屬性還是創(chuàng)作角度上都在向好的方向發(fā)展近幾年網(wǎng)絡崛起逐漸取代電視地位制作了很多非常優(yōu)秀的紀錄片作品趙謙提出他特別希望在座的各位領導、各位老總能夠給予更多紀錄片的青年愛好者和制作者們以政策和資金上的支持能夠把更多的關(guān)注投入到紀錄片的創(chuàng)作上來北京電影學院視聽傳媒學院青年教師謝辛老師認為青年影視人才的培養(yǎng)需注重三個“度”：人才培養(yǎng)的廣度、深度和高度廣度指的是當下媒介融合環(huán)境中人才選拔的廣度需對傳統(tǒng)選拔思維進行破圈；深度指的是在課程設置、專業(yè)布局的過程中注重交叉性和全流程等新思維的落地；高度指的是將國家頂層設計與具體的影視創(chuàng)作相結(jié)合實現(xiàn)基于“產(chǎn)學研一體化”的新時代復合型創(chuàng)作人才培養(yǎng)模式??作為紀念中國人民志愿軍抗美援朝出國作戰(zhàn)70周年的獻禮片《金剛川》保持了主旋律戰(zhàn)爭影片的較高制作水準觀賞性、思想性均居檔期第一位《掬水月在手》記錄了中國古典詩詞大師葉嘉瑩的一生以文學紀錄片的形式傳遞人格之美、詩詞之美獲得了觀眾的高度認可影片傳播度居檔期第一位這兩部影片依托高滿意度獲得了相對理想的票房成績《金剛川》成為檔期內(nèi)唯一一部票房破十億元的影片《掬水月在手》成為了藝聯(lián)專線放映紀錄片票房冠軍和全線年度紀錄片亞軍??
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