劇情簡(jiǎn)介
他翻轉(zhuǎn)紙扇兩面這一翻動(dòng)扇面上那條火龍頓時(shí)仿佛活了過(guò)來(lái)??行業(yè)看點(diǎn)：從“文化強(qiáng)國(guó)”到“電影強(qiáng)國(guó)”的策略的提出技術(shù)創(chuàng)新、行業(yè)變革對(duì)影視行業(yè)人才培養(yǎng)提出了更高的要求四位中國(guó)影視類高校負(fù)責(zé)人將從“‘工匠精神’對(duì)于傳媒影視教育體系升級(jí)的意義”、“藝考改革對(duì)于文化水平要求的提升顯現(xiàn)的重要信號(hào)”以及“文娛產(chǎn)業(yè)在工業(yè)化和規(guī)范化進(jìn)程中高校如何完成自己的使命”等行業(yè)人才培養(yǎng)趨勢(shì)前沿問(wèn)題表達(dá)自己的觀點(diǎn)釋放影視教育“產(chǎn)、學(xué)、研”最新動(dòng)態(tài)作出學(xué)界引領(lǐng)?2019年是獻(xiàn)禮題材大年也是主旋律電影大放異彩之年而在全年不間斷的熱映影片中以福建省南平市常務(wù)副市長(zhǎng)廖俊波的生前事跡為藍(lán)本展現(xiàn)了他作為“時(shí)代楷模”敬業(yè)奉獻(xiàn)一生的電影《樵夫·廖俊波》以質(zhì)樸的畫(huà)風(fēng)寫(xiě)實(shí)的拍攝手法、濃烈感人的情感引發(fā)觀眾熱烈反響更為主旋律電影、人物傳記片提供了全新的創(chuàng)作思路“太好哭了”、“觀影的時(shí)候身旁的觀眾一直在抹眼淚廖俊波一路走好”在社交媒體網(wǎng)友上傳的《樵夫·廖俊波》評(píng)論中電影強(qiáng)烈的情緒渲染力打動(dòng)了萬(wàn)千觀眾《樵夫·廖俊波》故事一開(kāi)篇廖俊波人生最后48小時(shí)的倒計(jì)時(shí)可謂相當(dāng)扎心盡管早知這位人民的好公仆已經(jīng)不幸離世復(fù)盤(pán)他人生的最后階段孜孜不倦地為了工作奔波到生命最后一秒仍然帶給觀眾強(qiáng)烈的心靈震撼電影開(kāi)篇即“破?！?但帶著“為什么廖書(shū)記的微信名是樵夫”的終極疑問(wèn)觀眾跟隨著片中記者一角的創(chuàng)作采風(fēng)開(kāi)啟了時(shí)光倒流的追溯之旅從廖俊波的學(xué)生時(shí)代開(kāi)始校園里的積極向上走上工作崗位后的意氣風(fēng)發(fā)變身公仆后則前赴后繼直到一場(chǎng)意外讓這位人民好公仆在48歲的好時(shí)光永遠(yuǎn)停格??
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