劇情簡(jiǎn)介
靈紋縱橫交錯(cuò)勾勒出巨大陣圖看上去與東唐國(guó)在景陽(yáng)城的大陣相似只是面積小了許多??看了印度電影《嗝嗝老師》讓我驚訝的是這是我看的第一部沒有群舞的印度電影發(fā)覺它更適合國(guó)際市場(chǎng)舒適度增高故事是教育題材用一個(gè)患有不停打嗝疾病的老師去教育一群在學(xué)校里受到排擠的貧民窟叛逆學(xué)生故事很勵(lì)志也很動(dòng)人算是有口碑的作品但問題在于這個(gè)題材的新穎度不夠故事的模式完全能夠猜到而影片展現(xiàn)的是印度的貧富差距以及教育體制的歧視和差距但就這點(diǎn)還不構(gòu)成一個(gè)故事的完整度但好在印度電影對(duì)情感的表達(dá)濃郁對(duì)這樣一個(gè)普通題材能做到這樣已經(jīng)很優(yōu)秀也對(duì)印度電影的去本土化感到亮眼包括融入了說唱等當(dāng)下熱門因素都使它變得親切和易接受 ??總體感覺和《看不見的客人》走的是同一個(gè)路線不論是李問還是“畫家”甚至是換了臉的秀清都顯示的一個(gè)主題：人是多變的多樣的性格情感復(fù)雜的人類其實(shí)是多面體可以是看似懦弱實(shí)則狡詐的李問或者兇狠冷血的畫家也可以是溫柔如水的阮文或者為情愛所困而不得的秀清我們以為的毫無相似之處的人也許是意想不到的同一個(gè)人我們潛意識(shí)里覺得人物角色的性格特點(diǎn)是鮮明不變的所以電影結(jié)尾的反轉(zhuǎn)真相揭開的時(shí)候才會(huì)讓觀眾眼前一亮升華了電影的格調(diào)畫家是主角在警察面前塑造的假人物為了騙過盤問也為了騙過內(nèi)心深處懦弱的自己而編造出來的看電影的時(shí)候第六感第一時(shí)間就告訴我自己畫家他是一個(gè)很瘋的人他說他是不需要女人的男人手握父親留下來的眾路人脈運(yùn)籌帷幄行事張狂在違法的區(qū)域瘋狂試探并且三番兩次逼迫李問去追求心中所愛的阮文看起來荒誕的行為其實(shí)也側(cè)面顯露出這是一個(gè)編造出來的人物他是李問的一個(gè)影子一個(gè)睚眥必報(bào)目無法紀(jì)的人一個(gè)徹頭徹底不為感情所困的瘋子李問一個(gè)狡猾無比的男人我覺得他的內(nèi)心深處是軟弱的他把自己放在受害者和被迫者的角度講述完了整個(gè)故事讓我覺得有一瞬間他是真正覺得自己是一個(gè)受害者的被生活所迫被情感所害與畫家比起來可能李問是一個(gè)更加充實(shí)飽滿的人物他有恨有痛也有愛他不愿被這些情感束縛于是幻想出來的畫家無情無愛也就是內(nèi)心深處他期待的自己他希望可以在變得有錢之后追求阮文卻在情利之間越陷越深變成了一個(gè)癡人秀清她是愛著李問的但是當(dāng)她問出“你抱著我的時(shí)候是想著我還是想著她”的時(shí)候這個(gè)送命題就奠定了她和李問之間始終隔著一個(gè)阮文她會(huì)因?yàn)槔顔柈嫷囊环嬀弯b而走險(xiǎn)冒充阮文救他多年的替身讓她在如同偷來的幸福中痛苦掙扎著患得患失最終選擇了做她自己的秀清那個(gè)不在影子和猜忌中的秀清一切愛恨皆由妒生一切罪孽皆為利起 ??
胖子行動(dòng)隊(duì)演員表
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