劇情簡介
很快阿虎回來了一見面燕趙歌當(dāng)即問道：“找到葉景那小子了嗎”??印度電影一次又一次的刷新了我們對于這個國度的認(rèn)知從《摔跤吧爸爸》到《廁所革命》再到這次的《嗝嗝老師》這些高口碑高票房的印度電影都具有一個特色那就是反映了印度深層次的社會矛盾；印度是一個傳統(tǒng)和現(xiàn)代碰撞嚴(yán)重的國家貧富差距男尊女卑教育不公的矛盾尤為突出這幾年受世人關(guān)注的印度電影無一例外都真實的反映了當(dāng)下印度社會的這些深層次矛盾發(fā)人深省一部好的電影扎實的劇情是基礎(chǔ)以前的我們對印度電影的認(rèn)識還停留在“歌舞片”這個層次而現(xiàn)在的印度電影正在悄悄的發(fā)生著改變歌舞元素正在逐漸淡出這部影片中就幾乎沒有全民尬舞的情節(jié)出現(xiàn)取而代之的是實實在在的故事；本片讓我們了解了“圖雷特綜合癥”這個疾病也讓我們看到了印度社會貧富差距對青少年的影響同時也讓我們看到了印度教育界為教育平權(quán)所做的努力讓貧民窟的孩子和富人區(qū)的孩子在一所學(xué)校上課這只是教育平權(quán)的開始更多要做的是要有一位好的老師肯為這些孩子付出自己的愛和耐心；影片中當(dāng)她的學(xué)生來找她和她相擁在一起的時候仿佛全世界都為之融化了她為孩子們付出的一切孩子們都感受到了沒有壞學(xué)生只有差老師為人師表永不言棄這部影片值得讓全世界所有從事教育行業(yè)的人觀看 ??某九零后對我說他沒看懂張藝謀的這部電影這引起了我的好奇再加上片中名星云集那是一定要看的影片通篇都是在雨中雨中的山水朦朧建筑內(nèi)部的裝飾仿佛讓人置身于山水畫之中影片除了人物本身就連著裝服飾都是水墨畫一樣的黑灰白如此寫意的畫面令人看著極舒服在這極致的畫面中幾個關(guān)鍵人物出場主公的裝假都督的裝都督妻子的裝然后又看到了真都督的大志等等要說故事挺引人入勝的故事也不復(fù)雜這種連環(huán)計的設(shè)計對于年輕人來說會覺得懸念叢生在我看來似乎就是這樣所以整個故事只是在看卻沒有太走心故事的結(jié)尾也是在意料之中沒啥大波瀾整體來說就是一部搬上銀幕的話劇唯一揮之不去的就是那在水中的山水的美這也是張藝謀的特點實在搞不懂那位九零后為什么沒看懂如此慢的節(jié)奏一字一句及每一個動作都如此清晰地展現(xiàn)看不明白怕是他在電影院走神兒了吧??
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