劇情簡(jiǎn)介
錦帝這個(gè)狀態(tài)卻是燕趙歌最不想見到的情況??《瑪尼堆的秋天》獨(dú)特的題材和背景為該片提供了豐富的敘事空間事業(yè)線、情感線、情懷線三線并行在川藏高原的高山、霧嵐和恢宏河道間相映成輝女主角肖月寧是來自北京的干部在德格掛職她不但操心孩子的教育問題告訴“棄學(xué)”的藏族少年“最好的蟲草在課堂最好的出路是受教育”還積極幫助藏族少女走出高原走向世界作為副縣長(zhǎng)肖月寧同樣關(guān)心如何讓百姓共同富裕她督促大家學(xué)習(xí)種植土豆的技術(shù)幫助大家增產(chǎn)；她用實(shí)際行動(dòng)勸說唐卡大師回到家鄉(xiāng)大力發(fā)展文化旅游產(chǎn)業(yè)影片中還搭建了兩條風(fēng)格不同的情感線肖月寧與前夫的溫暖重逢藏族小伙與藏族女孩熱情奔放的愛情都很有現(xiàn)實(shí)意義最終將整部影片推上高潮的是一個(gè)年輕干部用不一樣的方式將自己的青春永遠(yuǎn)留在了高原這條鮮有的情懷線提升了全片的格局也更加打動(dòng)人心祝?兩個(gè)不同的原生家庭環(huán)境造就兩個(gè)不同的人性本質(zhì)有權(quán)有勢(shì)高學(xué)歷家庭培養(yǎng)出一個(gè)吃喝嫖賭的紈绔子弟沒錢沒勢(shì)且學(xué)歷不高他們的女兒是學(xué)校數(shù)一數(shù)二的優(yōu)等生因?yàn)橐粋€(gè)有錢有權(quán)一個(gè)成績(jī)優(yōu)等被集合在一起參加所謂只有優(yōu)等生才能去的夏令營(yíng)因?yàn)橄牧顮I(yíng)的變故引發(fā)了后面爸爸對(duì)此時(shí)的處理保護(hù)家人是一家之主的責(zé)任保護(hù)好女兒是一個(gè)父親的責(zé)任但是在法律和家庭面前的抉擇又是一個(gè)社會(huì)公民的選擇最終他選擇了家庭??
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