劇情簡(jiǎn)介
“藍(lán)師弟是為我說(shuō)話(huà)才被葉景打傷回頭記得關(guān)照一下”?作為本片導(dǎo)演寧敬武坦言完成特定目標(biāo)題材的創(chuàng)作并非易事《千頃澄碧的時(shí)代》要以蘭考來(lái)全面展現(xiàn)中國(guó)脫貧攻堅(jiān)這樣一個(gè)大事件這就要求電影在拍攝時(shí)既要考慮全面又要有足夠的深度這個(gè)過(guò)程創(chuàng)作者要解決小我與大我的關(guān)系也要考慮現(xiàn)實(shí)主義創(chuàng)作的細(xì)節(jié)是一個(gè)不斷發(fā)現(xiàn)的動(dòng)態(tài)過(guò)程寧敬武希望《千頃澄碧的時(shí)代》能夠做到足夠真實(shí)、足夠真誠(chéng)只有這樣才能真正打動(dòng)觀眾??非常開(kāi)心有這個(gè)機(jī)會(huì)去看電影《寶貝兒》影片中涉及到的話(huà)題很多比如兒童遺棄問(wèn)題老年人社會(huì)保障問(wèn)題殘疾人的生活問(wèn)題尤其是面對(duì)身患重癥的人治療之后生存幾率也比較低到底是救還是不救的問(wèn)題電影中沒(méi)有非常明確地給出一個(gè)答案而是通過(guò)江萌一個(gè)自小被遺棄的人和郭京飛飾演的孩子爸爸來(lái)呈現(xiàn)兩種不同的態(tài)度和做法孩子爸爸選擇不救讓孩子安靜的離開(kāi)而江萌冒著違法的風(fēng)險(xiǎn)也要給孩子做手術(shù)希望孩子活下去看的時(shí)候可能會(huì)覺(jué)得江萌這個(gè)角色過(guò)于執(zhí)拗但是聯(lián)系到她的成長(zhǎng)環(huán)境又是可以理解的雖然最后孩子不幸去世了但這個(gè)問(wèn)題并不會(huì)隨之解決這個(gè)問(wèn)題的答案我個(gè)人認(rèn)為并沒(méi)有定論本著尊重和珍惜生命的前提具體的選擇如何還是要看當(dāng)事人的意愿但是需要警醒的是兒童遺棄問(wèn)題必須得到重視這可能需要多方面的努力比如社會(huì)保障才能盡力避免這樣的事情發(fā)生 ?
守候瞬間的永恒
我與黑幫老大的365天電影
幻木小徑
