劇情簡(jiǎn)介
就連傅婷和一眾妙飛峰武者都有些愣神??滿滿中國(guó)風(fēng)的海報(bào)以明快厚重的色彩勾勒出了片中人物的形象青衣扮相的虞姬在花團(tuán)錦簇中水袖輕盈一旁的白糖亦身著戲裝以舞相和畫(huà)面的底部是七彩祥云的圖景上方則是展翅高飛的喜鵲可愛(ài)的動(dòng)物形象邂逅傳統(tǒng)的京劇元素兩者完美融合并行不悖古韻中透著盎然的童趣然而畫(huà)面的左側(cè)卻是風(fēng)起云涌項(xiàng)大風(fēng)畫(huà)著黑白相間的臉譜肅穆地凝望著一切還有背景中環(huán)環(huán)相扣的齒輪都暗藏玄機(jī)更為巧妙的是三位主人公的形態(tài)隱隱描繪出了“霸王折”三個(gè)字紛紛亂世一場(chǎng)正義與邪惡的碰撞正在潛滋暗長(zhǎng)??越想做好一件事似乎越容易適得其反但還好都是很容易就能明白的道理只是如何抉擇卻不是易事在幾個(gè)長(zhǎng)大的缺陷兒身上我也看不出他們是否覺(jué)得幸福甚至小軍在阻止江萌救小孩兒時(shí)還問(wèn)道讓他長(zhǎng)大后和我們一樣嗎我想當(dāng)然的以為徐先生是因?yàn)榧抑胸毨Р欧艞夅t(yī)治孩子但后來(lái)才知道他也許是害怕術(shù)后孩子也沒(méi)辦法和正常人一樣會(huì)不會(huì)孩子到最后還會(huì)怨恨他們讓自己來(lái)到世上但重病時(shí)孩子也沒(méi)辦法自己選擇江萌也一直對(duì)父母為何拋棄自己有著十分執(zhí)拗的堅(jiān)持她總是重復(fù)相同的話一遍又一遍找孩子所在的地方一定要確認(rèn)孩子的媽媽也已經(jīng)放棄孩子的事實(shí)是旁人太冷漠嗎可也是無(wú)能為力呀只憑他們怎么都是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的吧小軍總是盡可能的幫助江萌盡管江萌最后還是為了小軍能有孩子沒(méi)有和他在一起；江萌的養(yǎng)父仍在時(shí)也一直記掛她養(yǎng)母進(jìn)了養(yǎng)老院也還是想著房子拆遷后能有一筆錢(qián)給到江萌盡管原來(lái)江萌出去工作都想在家陪伴養(yǎng)母卻還是進(jìn)了養(yǎng)老院電影似乎在一直引導(dǎo)著期望觀眾做出選擇可這又如何有標(biāo)準(zhǔn)答案情節(jié)里透出太過(guò)現(xiàn)實(shí)的生活的同時(shí)又飽含著溫情大抵就是青峰老師歌中描繪的“我不完美可你的寶貝仍是我”的美好愿景了吧 ??
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