劇情簡介
他自幼跟在燕狄身邊眼界遠比其他人開闊但看著一件靈兵損毀也有些惋惜??《嗝嗝老師》是又一部好看的印度片也是今年必看年度佳片之一電影用淺顯的故事向我們述說了一個深刻的道理那就是教育植根于愛女主人公奈娜有著不為常人所接受的神經(jīng)系統(tǒng)疾病但她在求學(xué)期間遇到了鼓勵她的好老師使她的人生從此改變因此當她成為老師面對一群貧窮自卑看不到未來的學(xué)生時給予他們的除了生動的知識更多的是愛的力量雖然經(jīng)歷了很多挫折但最終改變了學(xué)生們的人生態(tài)度收獲了他們的理解和愛也消除了不同階層間孩子們的隔閡影片多次讓人感動落淚看后更帶給我們對于教育的深思這部片子值得所有的老師觀看和反思中國的教育問題太多了遺憾的是我們這種現(xiàn)實題材的電影太少了影片不僅題材接地氣情節(jié)引人入勝演員的演技也是一流的女主把神經(jīng)系統(tǒng)疾病患者演繹的入木三分很多情緒把控的非常到位有一場經(jīng)歷挫折后情緒失控不停抽搐痛苦到扇自己嘴巴讓我們看到了什么是敬業(yè)的好演員飾演學(xué)生的孩子們帶給我們很多驚喜尤其是適應(yīng)貧民窟的生活很多表演渾然天成好像就是在扮演他們自己真的很棒總之這是一部非常用心的精良之作推薦大家觀看??《影》從朱蘇進的歷史小說《三國·荊州》中發(fā)展出來把“大意失荊州”這段三國故事轉(zhuǎn)移到架空世界把中國人都很知曉的故事變成架空最大的理由是這個故事的發(fā)展肯定要掙脫它原有的接受背景要掙脫前史要強化一些要素而被強化的這些元素和以前的“知識背景”是不太兼容的《影》的故事大抵是脫胎于“呂蒙白衣渡江”在史書里這一段是東吳一方示弱讓蜀漢放棄警惕而后偷襲得手的故事到了各種圍繞三國故事的“演義”里虛構(gòu)的內(nèi)容增加了人與人之間的信念與個性的爭斗雖然計謀縱橫但還是有明確的“立場”之爭正是因為這樣《影》的故事必須是架空的因為這里人和人之間的腹黑與詭計全然沒有“信仰”和“立場”只是出于私利的權(quán)術(shù)斗爭這也是《影》真正的黑暗之處創(chuàng)作者不相信愛、不相信人與人的溫暖??
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