劇情簡(jiǎn)介
之前些許恩怨都可以因?yàn)槿嗽槠??如今時(shí)代不同照本宣科的應(yīng)試教育已經(jīng)不能足以說(shuō)服每日生活在海量信息包圍的青少年們而影視作品卻恰恰能夠以潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的方式一點(diǎn)點(diǎn)轉(zhuǎn)變他們的思想將愛(ài)國(guó)情懷注入到他們的心底而作為影視工作者也不應(yīng)只專注于自己的個(gè)人利益得失更是應(yīng)該肩負(fù)起社會(huì)責(zé)任主動(dòng)地為解決目前的社會(huì)亂象貢獻(xiàn)自己的一份力量??北京電影學(xué)院文學(xué)系副主任、碩士生導(dǎo)師張民從大學(xué)教育角度發(fā)表了對(duì)青年影視人才培養(yǎng)的見(jiàn)解他認(rèn)為電影學(xué)院在人才培養(yǎng)方面與時(shí)俱進(jìn)同時(shí)堅(jiān)持培養(yǎng)在市場(chǎng)上、產(chǎn)業(yè)上是能打的、真正有競(jìng)爭(zhēng)力的創(chuàng)造型和制作型人才以學(xué)?！敖鹱知?jiǎng)”等為例強(qiáng)調(diào)了實(shí)踐為主的培養(yǎng)路徑他并談到了文學(xué)系培養(yǎng)人才的五個(gè)層次：本科教學(xué)、研究生、博士生和進(jìn)修班以及中國(guó)電影編劇研究院都有不同的針對(duì)面向年輕學(xué)生應(yīng)該注重實(shí)習(xí)、學(xué)會(huì)堅(jiān)持堅(jiān)守?
被按在辦公室糟蹋小黃文
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