劇情簡介
隨著他們進(jìn)入眼前的大殿空間立即生出變化??“征集發(fā)布沒幾天已經(jīng)有很多人來咨詢包括外省市的作者也想來報(bào)名參加”上海電影家協(xié)會(huì)秘書長趙蕓介紹長三角的編劇培訓(xùn)班已經(jīng)有十幾年但今年從內(nèi)容到形式上有了進(jìn)一步的拓展這也是第一次由長三角電影家協(xié)會(huì)聯(lián)盟發(fā)起的劇本征集活動(dòng)經(jīng)過匿名評選產(chǎn)生的40位入選作者將受邀參加在上海戲劇學(xué)院舉辦的“2020首屆長三角電影編劇研修班”主辦方將邀請知名編劇、導(dǎo)演、制片人、發(fā)行人作為“大師講壇”主講嘉賓一線優(yōu)秀中青年編劇、導(dǎo)演、制片人、選片人將擔(dān)任“劇作工作坊”導(dǎo)師幫助學(xué)員在入選大綱基礎(chǔ)上啟動(dòng)劇本創(chuàng)作研修班結(jié)束后學(xué)員根據(jù)導(dǎo)師意見對大綱進(jìn)行修改潤色并按規(guī)定時(shí)間完成劇本創(chuàng)作“我們這次實(shí)行導(dǎo)師負(fù)責(zé)制積極、準(zhǔn)確地引導(dǎo)編劇們在這里交流和創(chuàng)作也希望能從中發(fā)現(xiàn)好苗子”??一部有誠意敘事跨度很大的影片通過父子情以及審視當(dāng)下教育體制優(yōu)劣來驗(yàn)證一個(gè)資質(zhì)平庸的少年是否可能成為國家棟梁對影片探討的教育問題還是很能引起共鳴的父親的馬皓文不容置疑是一個(gè)學(xué)霸父親他對兒子的啟迪并不是填鴨式的教育模式而是告訴他要獨(dú)立思考有一句臺(tái)詞是：上清華北大并不是最終目的最終目的是你想要做什么而這些只是過程每個(gè)人心里都有一座橋如何把它修好才是最重要的馬皓文的一生有兩座橋要修一座是他內(nèi)心坍塌的真理橋另一座是他的兒子從兒子馬文的角度來看原生家庭的教育和相處模式對一個(gè)人的成長很重要在他的媽媽和校領(lǐng)導(dǎo)口中他是一個(gè)差學(xué)生這是很多孩子都會(huì)遇到的一個(gè)問題但問題卻出在大人身上他們本身能力的不足阻礙了孩子的成長不是每一個(gè)人的家長都是馬皓文都能從小對孩子樹立正確的邏輯思維但好在有這樣一部影片能夠給我們啟迪和思考這是最大的意義所在??
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