劇情簡(jiǎn)介
雖然精力放在同張步虛交手上，但越震北看見(jiàn)龍雪寂和陳乾華的戰(zhàn)斗，也能分辨出陳乾華的變化?！短?yáng)升起的時(shí)刻》用大量筆墨來(lái)呈現(xiàn)衡寶戰(zhàn)役的恢宏與慘烈但又不僅僅停留于給觀眾帶來(lái)視聽(tīng)方面的震撼還特別注重于對(duì)歷史的還原全片格局宏大融戰(zhàn)爭(zhēng)元素、動(dòng)作元素和情感元素為一體在聚焦革命偉人宏大歷史敘事的同時(shí)打上了普通人底色充滿平民氣息和親和感真實(shí)又不乏沖擊性非常開(kāi)心有這個(gè)機(jī)會(huì)去看電影《寶貝兒》影片中涉及到的話題很多比如兒童遺棄問(wèn)題老年人社會(huì)保障問(wèn)題殘疾人的生活問(wèn)題尤其是面對(duì)身患重癥的人治療之后生存幾率也比較低到底是救還是不救的問(wèn)題電影中沒(méi)有非常明確地給出一個(gè)答案而是通過(guò)江萌一個(gè)自小被遺棄的人和郭京飛飾演的孩子爸爸來(lái)呈現(xiàn)兩種不同的態(tài)度和做法孩子爸爸選擇不救讓孩子安靜的離開(kāi)而江萌冒著違法的風(fēng)險(xiǎn)也要給孩子做手術(shù)希望孩子活下去看的時(shí)候可能會(huì)覺(jué)得江萌這個(gè)角色過(guò)于執(zhí)拗但是聯(lián)系到她的成長(zhǎng)環(huán)境又是可以理解的雖然最后孩子不幸去世了但這個(gè)問(wèn)題并不會(huì)隨之解決這個(gè)問(wèn)題的答案我個(gè)人認(rèn)為并沒(méi)有定論本著尊重和珍惜生命的前提具體的選擇如何還是要看當(dāng)事人的意愿但是需要警醒的是兒童遺棄問(wèn)題必須得到重視這可能需要多方面的努力比如社會(huì)保障才能盡力避免這樣的事情發(fā)生 賈樟柯在電影里用方言是因?yàn)樗麍?zhí)著于山西敘事地域色彩很濃厚；《金陵十三釵》說(shuō)南京話因?yàn)檫@個(gè)電影從片名到故事處處都是南京元素還有最合適的南京演員電影自開(kāi)啟全國(guó)路演以來(lái)先后前往成都、長(zhǎng)沙、武漢、杭州、佛山、重慶、西安、鄭州、沈陽(yáng)等城市舉行了多場(chǎng)映后交流活動(dòng)有的觀眾從王硯輝、張宥浩的父子對(duì)立中看到了自己與父親相處時(shí)的影子表示“要多與父親溝通打開(kāi)心結(jié)”；有的觀眾則被王硯輝飾演的老爸所打動(dòng)從這位質(zhì)樸爸爸聯(lián)想到自己爸爸為家庭的辛苦付出并因此淚灑現(xiàn)場(chǎng)；還有觀眾從張宥浩飾演的兒子身上體會(huì)到“有夢(mèng)想的人生才是明亮的人生”???????????
李逸凡,凱特·維隆,阿什麗·格林尼,珠熙
曼努埃拉·貝列斯
于爾根·福格爾,賽琳娜·戈麥斯
