劇情簡介
小愛這次卻搖頭了:“姑娘說,幽明大帝確實(shí)已經(jīng)隕落,但他生前暗中布置機(jī)關(guān),死后發(fā)動(dòng)了一個(gè)法儀?!睋?jù)消息人士透露演員張嘉譯確定參演電影《狼回頭》并與片方在北京簽署電影演出合作協(xié)議影片震撼的視覺呈現(xiàn)想要達(dá)到最后成果與前期設(shè)計(jì)高度貼合都需要制作團(tuán)隊(duì)整體雄厚實(shí)力和豐富經(jīng)驗(yàn)的加成導(dǎo)演邢旭輝是動(dòng)畫制作方面的頂尖人物曾帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)制作過多部動(dòng)畫電影亦獲得過戛納電視節(jié)兒童評審團(tuán)大獎(jiǎng)他18年的動(dòng)畫經(jīng)驗(yàn)與其扎實(shí)的美術(shù)功底是本次電影能高度還原設(shè)計(jì)的重要因素之一在制作方面團(tuán)隊(duì)人員對于專業(yè)技術(shù)的高精準(zhǔn)運(yùn)用對于人物建模、渲染等手法都達(dá)到了頂級制作的標(biāo)準(zhǔn)力求給觀眾奉獻(xiàn)視聽效果不斷升級最優(yōu)化的動(dòng)畫電影作為安妮獎(jiǎng)最佳獨(dú)立長片《養(yǎng)家之人》聽聞很久終于見到不負(fù)期待不僅是直指現(xiàn)實(shí)的題材也有很風(fēng)格化的美術(shù)設(shè)計(jì)阿富汗的風(fēng)情和傳統(tǒng)元素和歐洲手繪動(dòng)畫傳統(tǒng)的結(jié)合在劇中人物講述的故事里用上剪紙?jiān)馗巧駚碇P色彩運(yùn)用、人物形象、畫面元素對比都非常值得稱贊故事上對宗教極端主義和戰(zhàn)爭的控訴、女權(quán)主題等就不多說了說幾句故事中的故事穿插運(yùn)用片里劇中人講過三個(gè)故事第一個(gè)是爸爸講的阿富汗歷史點(diǎn)了居魯士、亞歷山大、孔雀王朝的名字其他在快速剪影里還有大唐軍盔、阿拉伯帽、蒙古裝扮直到英國軍服、蘇聯(lián)軍服自古阿富汗就是周邊強(qiáng)大帝國鐵蹄踐踏之地第二個(gè)故事是女孩講的公主故事只開頭兩句就被塔利班士兵打斷暗示著公主夢碎第三個(gè)故事穿插在整個(gè)情節(jié)中爸爸被抓走后女孩給弟弟講勇敢的男孩對抗大象王的故事在講述中途給故事中男孩用上了死去的哥哥的名字故事斷斷續(xù)續(xù)和現(xiàn)實(shí)不斷交織故事中的男孩尋找寶物不斷成長故事外女孩也假扮男裝不斷工作來養(yǎng)活全家故事和現(xiàn)實(shí)互為鏡像到故事高潮時(shí)候女孩也終于找到了監(jiān)獄中的父親那天是一個(gè)滿月在女孩決定男裝時(shí)是新月初升到此時(shí)已成長為滿月而滿月邊上的月華又應(yīng)和了哈拉的名字(哈拉就是日華/月華的意思)哈拉是一個(gè)叫拉扎克給塔利班干活的大叔的妻子不幸在參加婚禮途中遇到地雷身亡大叔不識字到女孩的代讀代寫攤上讓她讀信得知的這個(gè)悲傷的消息大叔的造型與父親有幾分相似而且一度坐到女孩邊上父親之前坐的位置最后也是靠他找到了父親這也是一個(gè)鏡像關(guān)系在結(jié)尾處這幾個(gè)互相對照的關(guān)系合在一點(diǎn)結(jié)尾設(shè)計(jì)得非常好女孩找到父親時(shí)新的戰(zhàn)爭打響了父親蘇醒了又講起開頭阿富汗歷史的故事暗示著一種輪回阿富汗依然是在帝國爭奪的棋盤上歷史不斷重演最后在說一下全片最催淚的地方也就是女孩口中故事的高潮部分男孩找到了兩樣寶物打敗了大象王的手下但在大象王將要?dú)⑺浪淖钗<睍r(shí)刻終于找到了第三個(gè)寶物女孩喊出了哥哥的名字(也是故事中男孩的名字)“用你的故事讓他平靜下來那個(gè)媽媽從沒說起過的故事”然后就是反復(fù)地說著那個(gè)從不提起的哥哥的故事直到大象王的護(hù)甲在講述中崩塌也在現(xiàn)實(shí)看到了監(jiān)獄開門父親被帶了出來恕我要直接把這段話原文引用出來:“我叫蘇萊曼我的母親是一個(gè)作家我的父親是一個(gè)老師我的姐妹們總是在爭吵有天我在大街上看到一個(gè)玩具就把它撿了起來它爆炸了我不記得后面發(fā)生了什么因?yàn)?那就是故事的結(jié)局”看了《哪吒之魔童降世》燃炸了激烈的打斗奇幻的畫中世界神奇的術(shù)法恰當(dāng)?shù)呐錁?處處都很吸引人點(diǎn)個(gè)大大的贊這種魔幻畫風(fēng)改變了我覺得國產(chǎn)動(dòng)畫片太低幼的觀念這部是給成年人看的故事改編很大氣很合理看到豬豬給哪吒播放李靖準(zhǔn)備用符咒替死的情節(jié)終于忍不住掉金豆了很感人氣氛到位了觀影結(jié)束大家自發(fā)的熱烈鼓掌就是對創(chuàng)作人員的認(rèn)可和褒獎(jiǎng) *????